Заголовок: ЕГЭ по математике 29.03.2024. Досрочная волна. Санкт-Петербург. Часть 2.
Комментарий:
Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ЕГЭ — математика профильная
Вариант № 77013620

ЕГЭ по математике 29.03.2024. Досрочная волна. Санкт-Петербург. Часть 2.

1.  
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние 2 синус x минус ко­рень из 2 ко­си­нус в квад­ра­те x = 2 синус в кубе x.

б)  Най­ди­те все корни этого урав­не­ния, при­над­ле­жа­щие от­рез­ку  левая квад­рат­ная скоб­ка 3 Пи ; дробь: чис­ли­тель: 9 Пи , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .

2.  
i

В пра­виль­ной че­ты­рех­уголь­ной приз­ме ABCDA1B1C1D1 плос­кость про­хо­дит через вер­ши­ны B1 и D и пе­ре­се­ка­ет ребра AA1 и CC1 в точ­ках M и K со­от­вет­ствен­но. Из­вест­но, что M  — се­ре­ди­на AA1.

а)  До­ка­жи­те, что MB1KD  — ромб.

б)  Най­ди­те пло­щадь ромба MB1KD, если объем приз­мы ABCDA1B1C1D1 равен 9, а пло­щадь ее ос­но­ва­ния ABCD равна 3.

3.  
i

Ре­ши­те не­ра­вен­ство  ло­га­рифм по ос­но­ва­нию 2 левая круг­лая скоб­ка дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: x конец дроби минус 1 пра­вая круг­лая скоб­ка плюс ло­га­рифм по ос­но­ва­нию 2 левая круг­лая скоб­ка дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: x конец дроби плюс 1 пра­вая круг­лая скоб­ка мень­ше или равно ло­га­рифм по ос­но­ва­нию 2 левая круг­лая скоб­ка 27x минус 1 пра­вая круг­лая скоб­ка .

4.  
i

Антон яв­ля­ет­ся вла­дель­цем двух за­во­дов в раз­ных го­ро­дах. На за­во­дах про­из­во­дят­ся аб­со­лют­но оди­на­ко­вые то­ва­ры при ис­поль­зо­ва­нии оди­на­ко­вых тех­но­ло­гий. Если ра­бо­чие на одном из за­во­дов тру­дят­ся сум­мар­но t2 часов, то они про­из­во­дят t еди­ниц то­ва­ра. За каж­дый час ра­бо­ты на за­во­де, рас­по­ло­жен­ном в пер­вом го­ро­де, Антон пла­тит ра­бо­че­му 250 руб­лей, а на вто­ром за­во­де  — 200 руб­лей. Антон готов вы­де­лять 900 000 руб­лей в не­де­лю на опла­ту труда ра­бо­чих. Какое наи­боль­шее ко­ли­че­ство еди­ниц то­ва­ра можно про­из­ве­сти за не­де­лю на этих за­во­дах?

5.  
i

Вы­со­ты BB1 и CC1 ост­ро­уголь­но­го тре­уголь­ни­ка ABC пе­ре­се­ка­ют­ся в точке H.

а)  До­ка­жи­те, что \angle A H B_1 = \angle A C B.

б)  Най­ди­те длину от­рез­ка BC, если A H=6,  \angle B A C=45 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка \circ пра­вая круг­лая скоб­ка .

6.  
i

Най­ди­те все зна­че­ния a, при каж­дом из ко­то­рых урав­не­ние

x ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x минус a конец ар­гу­мен­та = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 6x в квад­ра­те минус левая круг­лая скоб­ка 6a плюс 3 пра­вая круг­лая скоб­ка x плюс 3a конец ар­гу­мен­та

имеет ровно один ко­рень на от­рез­ке [0; 1].

7.  
i

Из на­бо­ра цифр 1, 2, 3, 4, 6, 7 и 9 со­став­ля­ют пару чисел, ис­поль­зуя каж­дую цифру один раз.

а)  Может ли сумма такой пары чисел рав­нять­ся 15 008?

б)  Может ли сумма такой пары чисел рав­нять­ся 94 358?

в)  Какое наи­боль­шее зна­че­ние может при­ни­мать сумма чисел в такой паре?