Вариант № 35071254

А. Ларин. Тренировочный вариант № 330. (часть C).

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Дроб­ную часть от­де­ляй­те от целой де­ся­тич­ной за­пя­той. Еди­ни­цы из­ме­ре­ний пи­сать не нужно.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип 13 № 553312
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние  ко­си­нус 3x минус синус левая круг­лая скоб­ка 7x минус дробь: чис­ли­тель: Пи , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби пра­вая круг­лая скоб­ка = ко­си­нус 5x.

б)  Ука­жи­те корни этого урав­не­ния, при­над­ле­жа­щие про­ме­жут­ку  левая круг­лая скоб­ка минус Пи ; дробь: чис­ли­тель: Пи , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби пра­вая круг­лая скоб­ка .


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

2
Тип Д10 C2 № 553313
i

В пра­виль­ной че­ты­рех­уголь­ной пи­ра­ми­де SАВСD сто­ро­на ос­но­ва­ния АВ равна 16, а вы­со­та равна 4. На реб­рах АВ, CD и AS от­ме­че­ны точки M, N и К со­от­вет­ствен­но, при­чем AM  =  DN  =  4 и АK  =  3.

а)  До­ка­жи­те, что плос­ко­сти MNK и SBC па­рал­лель­ны.

б)  Най­ди­те рас­сто­я­ние от точки К до плос­ко­сти SBC.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

3
Тип 15 № 553314
i

Ре­ши­те не­ра­вен­ство 6 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка x в квад­ра­те пра­вая круг­лая скоб­ка плюс 81 умно­жить на 4 в сте­пе­ни x \leqslant4 в сте­пе­ни x умно­жить на 3 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка x в квад­ра­те пра­вая круг­лая скоб­ка плюс 81 умно­жить на 2 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка x в квад­ра­те пра­вая круг­лая скоб­ка .


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

4
Тип 17 № 553315
i

На сто­ро­не АВ вы­пук­ло­го че­ты­рех­уголь­ни­ка АВCD вы­бра­на точка М так, что \angleAMD=\angleADB и \angleACM=\angleABC. Утро­ен­ный квад­рат от­но­ше­ния рас­сто­я­ния от точки А до пря­мой CD к рас­сто­я­нию от точки С до пря­мой AD равен 2, СD  =  20.

а)  До­ка­жи­те, что тре­уголь­ник ACD рав­но­бед­рен­ный.

б)  Най­ди­те длину ра­ди­у­са впи­сан­ной в тре­уголь­ник АСD окруж­но­сти.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

5
Тип 16 № 553316
i

Егор по­ло­жил в банк не­ко­то­рую сумму денег. Через год, после на­чис­ле­ния про­цен­тов, он до­ба­вил на свой счет сумму, со­став­ля­ю­щую 0,9 ис­ход­ной, в ре­зуль­та­те чего оста­ток на счете стал равен 3,4  мил­ли­о­на руб­лей. А еще через год, после на­чис­ле­ния про­цен­тов, оста­ток на его счете уве­ли­чил­ся 2,2 раза по срав­не­нию с ис­ход­ной сум­мой. Какую сумму (в млн руб.) Егор по­ло­жил в банк пер­во­на­чаль­но, если в конце каж­до­го года банк на­чис­лял один и тот же про­цент го­до­вых?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

6
Тип Д17 C6 № 553317
i

Най­ди­те все зна­че­ния па­ра­мет­ра a, при ко­то­рых си­сте­ма урав­не­ний

 си­сте­ма вы­ра­же­ний ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x в квад­ра­те плюс 2xy плюс 2y в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x в квад­ра­те минус y в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та , дробь: чис­ли­тель: x в сте­пе­ни 8 , зна­ме­на­тель: левая круг­лая скоб­ка x в квад­ра­те плюс y в квад­ра­те пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те конец дроби умно­жить на левая круг­лая скоб­ка a минус x пра­вая круг­лая скоб­ка =1 конец си­сте­мы .

имеет ровно че­ты­ре ре­ше­ния.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

7
Тип 19 № 553318
i

Все члены по­сле­до­ва­тель­но­сти яв­ля­ют­ся на­ту­раль­ны­ми чис­ла­ми. Каж­дый член этой по­сле­до­ва­тель­но­сти, на­чи­ная со вто­ро­го, либо в 11 раз боль­ше, либо в 11 раз мень­ше преды­ду­ще­го. Сумма всех чле­нов по­сле­до­ва­тель­но­сти равна 2231.

а)  Может ли по­сле­до­ва­тель­ность со­сто­ять из двух чле­нов?

б)  Может ли по­сле­до­ва­тель­ность со­сто­ять из трех чле­нов?

в)  Какое наи­боль­шее ко­ли­че­ство чле­нов может быть в по­сле­до­ва­тель­но­сти?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.