Заголовок: А. Ларин: Тренировочный вариант № 194.
Комментарий:
Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ЕГЭ — математика профильная
Вариант № 19793939

А. Ларин: Тренировочный вариант № 194.

1.  
i

Дано урав­не­ние  дробь: чис­ли­тель: синус 2x минус 1 плюс 2 ко­си­нус x минус синус x, зна­ме­на­тель: ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: минус синус x конец ар­гу­мен­та конец дроби =0

а)  Ре­ши­те урав­не­ние.

б)  Най­ди­те корни этого урав­не­ния, при­над­ле­жа­щие от­рез­ку  левая квад­рат­ная скоб­ка дробь: чис­ли­тель: 5 Пи , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби ; 4 Пи пра­вая квад­рат­ная скоб­ка

2.  
i

В пра­виль­ной че­ты­рех­уголь­ной приз­ме ABCDA_1B_1C_1D_1 АВ  =  ВС  =  8, AA_1 = 6. Через точки А и С пер­пен­ди­ку­ляр­но BD_1 про­ве­де­на плос­кость Ω.

а)  До­ка­жи­те, что плос­кость Ω пе­ре­се­ка­ет ребро B_1C_1 в такой точке М, что MB_1 : MC_1 = 7 : 9.

б)  Най­ди­те угол между плос­ко­стя­ми  Ω  и  ACC_1.

3.  
i

Ре­ши­те не­ра­вен­ство: 2 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 1 плюс 2x минус x в квад­ра­те пра­вая круг­лая скоб­ка минус 3 боль­ше или равно дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 2 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 2x минус x в квад­ра­те пра­вая круг­лая скоб­ка минус 2 конец дроби .

4.  
i

Точки М и Р  — се­ре­ди­ны сто­рон ВС и АD вы­пук­ло­го че­ты­рех­уголь­ни­ка АВСD. Диа­го­наль АС про­хо­дит через се­ре­ди­ну от­рез­ка МР.

а)  До­ка­жи­те, что пло­ща­ди тре­уголь­ни­ков АВС и АСD равны.

б)  Най­ди­те ра­ди­ус окруж­но­сти, впи­сан­ной в тре­уголь­ник АВМ, если из­вест­но, что АВ  =  12, ВС  =  10, а пло­щадь че­ты­рех­уголь­ни­ка АМСР равна 60.

5.  
i

На по­куп­ку тет­ра­дей в клет­ку и в ли­ней­ку можно за­тра­тить не более 140 руб. Тет­радь в клет­ку стоит 3 руб., в ли­ней­ку  — 2 руб. Число куп­лен­ных тет­ра­дей в клет­ку не долж­но от­ли­чать­ся от числа тет­ра­дей в ли­ней­ку более, чем на 9. Не­об­хо­ди­мо ку­пить мак­си­маль­но воз­мож­ное сум­мар­ное ко­ли­че­ство тет­ра­дей, при этом тет­ра­дей в ли­ней­ку нужно ку­пить как можно мень­ше. Сколь­ко тет­ра­дей в клет­ку и сколь­ко в ли­ней­ку можно ку­пить при ука­зан­ных усло­ви­ях?

6.  
i

Най­ди­те все зна­че­ния па­ра­мет­ра а, при каж­дом из ко­то­рых урав­не­ние

 де­ся­тич­ный ло­га­рифм левая круг­лая скоб­ка x в квад­ра­те левая круг­лая скоб­ка x минус 2a пра­вая круг­лая скоб­ка плюс x левая круг­лая скоб­ка 2 плюс a пра­вая круг­лая скоб­ка плюс 1 минус a в квад­ра­те пра­вая круг­лая скоб­ка = де­ся­тич­ный ло­га­рифм левая круг­лая скоб­ка x в квад­ра­те минус a в квад­ра­те x плюс 2x минус a в квад­ра­те плюс 1 пра­вая круг­лая скоб­ка

имеет ровно два раз­лич­ных дей­стви­тель­ных корня.

7.  
i

Пусть Sn  — сумма п пер­вых чле­нов ариф­ме­ти­че­ской про­грес­сии (an). Из­вест­но, что S_n плюс 1 = 2n в квад­ра­те – 21n – 23.

а)  Ука­жи­те фор­му­лу n‐го члена этой про­грес­сии.

б)  Най­ди­те наи­мень­шую по мо­ду­лю сумму S_n.

в)  Най­ди­те наи­мень­шее n, при ко­то­ром Sn будет квад­ра­том це­ло­го числа.