Заголовок: А. Ларин: Тренировочный вариант № 37.
Комментарий:
Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ЕГЭ — математика профильная
Вариант № 5410693

А. Ларин: Тренировочный вариант № 37.

1.  
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние  синус в кубе x минус синус в квад­ра­те x= синус в квад­ра­те x умно­жить на ко­си­нус в квад­ра­те x;

б)  Най­ди­те все корни на про­ме­жут­ке  левая квад­рат­ная скоб­ка дробь: чис­ли­тель: 3 Пи , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби ;3 Пи пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .

2.  
i

В пра­виль­ной че­ты­рех­уголь­ной пи­ра­ми­де SABCD с вер­ши­ной S, сто­ро­ной ос­но­ва­ния рав­ной 6 и бо­ко­вым реб­ром 5, про­ве­де­на плос­кость MKS через се­ре­ди­ны ребер AB и AD. В пи­ра­ми­ду впи­сан шар. Найти пло­щадь се­че­ния шара плос­ко­стью MKS.

3.  
i

Ре­ши­те си­сте­му не­ра­венств  си­сте­ма вы­ра­же­ний  новая стро­ка 3 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка минус 3 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби минус x пра­вая круг­лая скоб­ка боль­ше ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та минус 1,  новая стро­ка \log _10 минус x в квад­ра­те левая круг­лая скоб­ка дробь: чис­ли­тель: 16, зна­ме­на­тель: 5 конец дроби x минус x в квад­ра­те пра­вая круг­лая скоб­ка мень­ше 1.  конец си­сте­мы .

4.  
i

В рав­но­бед­рен­ном тре­уголь­ни­ке ABC на пря­мой BC от­ме­че­на точка D так, что угол CAD равен углу ABD. Най­ди­те длину от­рез­ка AD, если бо­ко­вая сто­ро­на тре­уголь­ни­ка ABC равна 5, а его ос­но­ва­ние равно 6.

5.  
i

Най­ди­те все зна­че­ния па­ра­мет­ра a, при ко­то­рых не­ра­вен­ство

 ко­си­нус x минус 2 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x в квад­ра­те плюс 9 конец ар­гу­мен­та мень­ше или равно минус дробь: чис­ли­тель: x в квад­ра­те плюс 9, зна­ме­на­тель: a плюс ко­си­нус x конец дроби минус a

имеет един­ствен­ное ре­ше­ние.

6.  
i

На шести елках сидят шесть сорок  — по одной на каж­дой елке. Елки рас­тут в ряд с ин­тер­ва­лом в 10 м. Если какая-⁠то со­ро­ка пе­ре­ле­та­ет с одной елки на дру­гую, то какая-⁠ни­будь дру­гая со­ро­ка обя­за­тель­но пе­ре­ле­та­ет на столь­ко же мет­ров, но в об­рат­ном на­прав­ле­нии.

а)  Могут ли все со­ро­ки со­брать­ся на одной елке?

б)  А если сорок и елок семь?

в)  А если елки стоят по кругу?