Заголовок: А. Ларин: Тренировочный вариант № 1.
Комментарий:
Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ЕГЭ — математика профильная
Вариант № 5410470

А. Ларин: Тренировочный вариант № 1.

1.  
i

Дано урав­не­ние  дробь: чис­ли­тель: синус x, зна­ме­на­тель: ко­си­нус в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка минус 2 пра­вая круг­лая скоб­ка x конец дроби плюс 1= дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби умно­жить на левая круг­лая скоб­ка дробь: чис­ли­тель: 5, зна­ме­на­тель: 4 конец дроби плюс 3 левая круг­лая скоб­ка 1 минус синус в квад­ра­те x пра­вая круг­лая скоб­ка плюс дробь: чис­ли­тель: синус x, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби пра­вая круг­лая скоб­ка .

а)   Ре­ши­те урав­не­ние.

б)   Най­ди­те корни на про­ме­жут­ке  левая квад­рат­ная скоб­ка 2 Пи ; дробь: чис­ли­тель: 13 Пи , зна­ме­на­тель: 3 конец дроби пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .

2.  
i

В пра­виль­ной тре­уголь­ной приз­ме ABCA_1B_1C_1, все ребра ко­то­рой равны, точка K  — се­ре­ди­на B_1C_1. Най­ди­те угол между плос­ко­стью ABC и плос­ко­стью B_1KP, где P  — се­ре­ди­на AA_1.

3.  
i

Ре­ши­те си­сте­му не­ра­венств:  си­сте­ма вы­ра­же­ний  новая стро­ка 4 левая круг­лая скоб­ка x в квад­ра­те плюс x пра­вая круг­лая скоб­ка мень­ше или равно 3\left| 2x плюс 1 | минус 3,  новая стро­ка левая круг­лая скоб­ка ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 25 минус x конец ар­гу­мен­та плюс 2 плюс синус 2x пра­вая круг­лая скоб­ка умно­жить на левая круг­лая скоб­ка 25 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка минус 5 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка x плюс \log пра­вая круг­лая скоб­ка _52 пра­вая круг­лая скоб­ка мень­ше или равно 0. конец си­сте­мы .

4.  
i

Дан пря­мо­уголь­ный тре­уголь­ник АВС, с ка­те­та­ми АВ  =  5 и ВС  =  12. Точка I  — центр окруж­но­сти, впи­сан­ной в тре­уголь­ник АВС. Пря­мая, про­хо­дя­щая через точку I, па­рал­лель­на одной из сто­рон тре­уголь­ни­ка АВС и пе­ре­се­ка­ет две дру­гие сто­ро­ны в точ­ках К и Р. Най­ди­те длину от­рез­ка КР.

5.  
i

Най­ди­те все зна­че­ния a, при каж­дом из ко­то­рых не­ра­вен­ство

\left| x минус a в квад­ра­те | минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x минус дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби конец ар­гу­мен­та боль­ше или равно 0

вы­пол­ня­ет­ся при любом до­пу­сти­мом зна­че­нии x.

6.  
i

Даны на­ту­раль­ные числа a,b и с такие, что a боль­ше b боль­ше c. Сред­нее ариф­ме­ти­че­ское этих чисел де­лит­ся на 13.

а)  Най­ди­те наи­мень­шую сумму a плюс b плюс c такую, что она яв­ля­ет­ся квад­ра­том на­ту­раль­но­го числа.

б)  Най­ди­те наи­боль­шее число c, если a=32, а сумма a плюс b плюс c имеет наи­мень­шее зна­че­ние.

в)  Най­ди­те наи­мень­шее число b, если числа c, b и a в ука­зан­ном по­ряд­ке со­став­ля­ют ариф­ме­ти­че­скую про­грес­сию с раз­но­стью n.

г)  Из­вест­но, что числа c, b и a в ука­зан­ном по­ряд­ке со­став­ля­ют воз­рас­та­ю­щую ариф­ме­ти­че­скую про­грес­сию с раз­но­стью n. Най­ди­те наи­мень­шее n, при ко­то­ром число c будет наи­мень­шим, и все члены ариф­ме­ти­че­ской про­грес­сии будут яв­лять­ся квад­ра­та­ми на­ту­раль­ных чисел.