Заголовок: А. Ларин: Тренировочный вариант № 170.
Комментарий:
Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ЕГЭ — математика профильная
Вариант № 12124969

А. Ларин: Тренировочный вариант № 170.

1.  
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние  синус 2x умно­жить на ко­си­нус 4x=1.

б)  Ука­жи­те его корни, при­над­ле­жа­щие от­рез­ку левая квад­рат­ная скоб­ка 2; 4 пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .

2.  
i

В пра­виль­ной пи­ра­ми­де PABC точки  ЕFKMN  — се­ре­ди­ны ребер АСВСРАРВ и РС со­от­вет­ствен­но. 

А)  До­ка­жи­те,  что  объем  пи­ра­ми­ды  NEFMK  со­став­ля­ет  чет­верть  объ­е­ма  пи­ра­ми­ды PABC

Б)  Най­ди­те  ра­ди­ус  сферы,  про­хо­дя­щей  через  точки NЕFMK, если  из­вест­но, что АВ  =  8, АР  =  6.

3.  
i

Ре­ши­те не­ра­вен­ство |3 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка x плюс 1 пра­вая круг­лая скоб­ка минус 9 в сте­пе­ни x | плюс |9 в сте­пе­ни x минус 5 умно­жить на 3 в сте­пе­ни x плюс 6|\leqslant6 минус 2 умно­жить на 3 в сте­пе­ни x .

4.  
i

Дан квад­рат АВСD. Точки КLM  — се­ре­ди­ны сто­рон АВВС и СD со­от­вет­ствен­но. АL пе­ре­се­ка­ет DK в точке РDL пе­ре­се­ка­ет АМ в точке ТАМ пе­ре­се­ка­ет DK в точке О

А)  До­ка­жи­те, что точки РL, TO лежат на одной окруж­но­сти; 

Б)  Най­ди­те ра­ди­ус окруж­но­сти, впи­сан­ной в че­ты­рех­уголь­ник PLTO, если АВ  =  4.

5.  
i

Два пе­ше­хо­да идут нав­стре­чу друг другу: один из А в В, а дру­гой  — из В в А. Они вышли од­но­вре­мен­но, и когда пер­вый про­шел по­ло­ви­ну пути, вто­ро­му оста­ва­лось идти еще 1,5 часа, а когда вто­рой про­шел по­ло­ви­ну пути, то пер­во­му оста­ва­лось идти еще 45 минут. На сколь­ко минут рань­ше за­кон­чит свой путь пер­вый пе­ше­ход, чем вто­рой?

6.  
i

Най­ди­те все зна­че­ния па­ра­мет­ра а, при каж­дом из ко­то­рых урав­не­ние

\log в квад­ра­те _2|4 минус x в квад­ра­те | минус 2a умно­жить на ло­га­рифм по ос­но­ва­нию 2 |x в квад­ра­те минус 4| плюс a плюс 6=0

имеет ровно че­ты­ре раз­лич­ных корня.

7.  
i

Про на­ту­раль­ное пя­ти­знач­ное число N из­вест­но, что оно де­лит­ся на 12, и сумма его цифр де­лит­ся на 12.

А)  Могут ли все пять цифр в за­пи­си числа N быть раз­лич­ны­ми?

Б)  Най­ди­те наи­мень­шее воз­мож­ное число N;

В)  Най­ди­те наи­боль­шее воз­мож­ное число N;

Г)  Какое наи­боль­шее ко­ли­че­ство оди­на­ко­вых цифр может со­дер­жать­ся в за­пи­си числа N? Сколь­ко всего таких чисел N, со­дер­жа­щих в своей за­пи­си наи­боль­шее ко­ли­че­ство оди­на­ко­вых цифр?