Заголовок: А. Ларин: Тренировочный вариант № 26.
Комментарий:
Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ЕГЭ — математика профильная
Вариант № 5410682

А. Ларин: Тренировочный вариант № 26.

1.  
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние  \log _2 левая круг­лая скоб­ка 5 плюс 3 ко­си­нус левая круг­лая скоб­ка 3x минус дробь: чис­ли­тель: Пи , зна­ме­на­тель: 4 конец дроби пра­вая круг­лая скоб­ка пра­вая круг­лая скоб­ка = синус в квад­ра­те левая круг­лая скоб­ка 2x минус дробь: чис­ли­тель: 2 Пи , зна­ме­на­тель: 3 конец дроби пра­вая круг­лая скоб­ка .

б)  Най­ди­те все корни на про­ме­жут­ке  левая квад­рат­ная скоб­ка минус Пи ;2 Пи пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .

2.  
i

В пра­виль­ной тре­уголь­ной приз­ме ABCA1B1C1, AC  =  6, AA1 = 8. Через вер­ши­ну A про­ве­де­на плос­кость, пе­ре­се­ка­ю­щая ребра BB1 и CC1 со­от­вет­ствен­но в точ­ках M и N. Найти, в каком от­но­ше­нии эта плос­кость делит объем приз­мы, если из­вест­но, что BM  =  MB1, а AN яв­ля­ет­ся бис­сек­три­сой угла CAC1.

3.  
i

Ре­ши­те си­сте­му не­ра­венств  си­сте­ма вы­ра­же­ний  новая стро­ка 7 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка x минус дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 8 конец дроби x пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те мень­ше 7 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 1 минус x пра­вая круг­лая скоб­ка умно­жить на левая круг­лая скоб­ка ко­рень 8 сте­пе­ни из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 7 конец ар­гу­мен­та пра­вая круг­лая скоб­ка в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те плюс 6,  новая стро­ка \log _x2 мень­ше ло­га­рифм по ос­но­ва­нию левая круг­лая скоб­ка 6 минус x пра­вая круг­лая скоб­ка 2.  конец си­сте­мы

4.  
i

Пе­ри­метр тра­пе­ции равен 112. Точка ка­са­ния впи­сан­ной в тра­пе­цию окруж­но­сти делит одну из бо­ко­вых сто­рон на от­рез­ки, рав­ные 8 и 18. Най­ди­те ос­но­ва­ния этой тра­пе­ции.

5.  
i

Най­ди­те мно­же­ство пар чисел (a; b), для каж­дой из ко­то­рых при всех x спра­вед­ли­во ра­вен­ство a левая круг­лая скоб­ка ко­си­нус x минус 1 пра­вая круг­лая скоб­ка плюс b в квад­ра­те = ко­си­нус левая круг­лая скоб­ка ax плюс b в квад­ра­те пра­вая круг­лая скоб­ка минус 1.

6.  
i

В школе, где учат­ся Поля, Маня и Дуня, есть длин­ный ко­ри­дор вдоль одной из стен ко­то­ро­го рас­по­ло­жен длин­ный ряд из n ячеек, за­ну­ме­ро­ван­ных на­ту­раль­ны­ми чис­ла­ми от 1 до n, за­кры­ва­ю­щих­ся на замки, в ко­то­рых школь­ни­ки могут хра­нить свои лич­ные вещи. Од­на­ж­ды, придя в школу в вы­ход­ной день, Поля об­на­ру­жи­ла все ячей­ки от­кры­ты­ми. Она стала об­хо­дить ряд ячеек сна­ча­ла до конца, за­кры­вая на замок каж­дую вто­рую ячей­ку. До­стиг­нув конца ряда, она раз­вер­ну­лась и снова стала за­кры­вать на замок каж­дую вто­рую ячей­ку из тех, ко­то­рые еще были от­кры­ты. Таким об­ра­зом, Поля про­дол­жа­ла об­хо­дить ряд и за­кры­вать на замок ячей­ки до тех пор, пока оста­лась не­за­кры­той одна ячей­ка.

Обо­зна­чим f левая круг­лая скоб­ка n пра­вая круг­лая скоб­ка номер по­след­ней от­кры­той ячей­ки. На­при­мер, если ко­ли­че­ство ячеек n=15, то f левая круг­лая скоб­ка 15 пра­вая круг­лая скоб­ка =11, как по­ка­за­но на ри­сун­ке.

 

123456789101112131415
123456789101112131415
13579111315
371115
311

 

а)  Най­ди­те f левая круг­лая скоб­ка 50 пра­вая круг­лая скоб­ка .

До­ка­жи­те, что:

б)  не су­ще­ству­ет на­ту­раль­но­го числа n, та­ко­го что f левая круг­лая скоб­ка n пра­вая круг­лая скоб­ка =2013;

в)  су­ще­ству­ет бес­ко­неч­ное мно­же­ство на­ту­раль­ных чисел n, таких, что f левая круг­лая скоб­ка n пра­вая круг­лая скоб­ка =f левая круг­лая скоб­ка 50 пра­вая круг­лая скоб­ка .