Заголовок: А. Ларин. Тренировочный вариант № 272.
Комментарий:
Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ЕГЭ — математика профильная
Вариант № 25075597

А. Ларин. Тренировочный вариант № 272.

1.  
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби плюс ко­си­нус в квад­ра­те x конец ар­гу­мен­та = синус x минус ко­си­нус x.

б)  Ука­жи­те корни этого урав­не­ния, при­над­ле­жа­щие от­рез­ку  левая квад­рат­ная скоб­ка минус дробь: чис­ли­тель: Пи , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби ; Пи пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .

2.  
i

Точка О пе­ре­се­че­ния диа­го­на­лей па­рал­ле­ло­грам­ма ABCD яв­ля­ет­ся ос­но­ва­ни­ем вы­со­ты SO пи­ра­ми­ды SABCD. Плос­кость, па­рал­лель­ная плос­ко­сти ABC пе­ре­се­ка­ет ребра AS, BS, CS и DS в точ­ках A_1, B_1, C_1 и D_1 со­от­вет­ствен­но.

а)  До­ка­жи­те, что тре­уголь­ни­ки A_1B_1O и C_1D_1O равны.

б)  Най­ди­те объем пи­ра­ми­ды AA_1B_1BO, если AS=15, BS=13, AB=6, SO=12 и плос­кость A_1B_1C_1 делит SO в от­но­ше­нии 3:2, счи­тая от вер­ши­ны S.

3.  
i

Ре­ши­те не­ра­вен­ство:  дробь: чис­ли­тель: \lg левая круг­лая скоб­ка 3x в квад­ра­те минус 3x плюс 7 пра­вая круг­лая скоб­ка минус \lg левая круг­лая скоб­ка 6 плюс x минус x в квад­ра­те пра­вая круг­лая скоб­ка , зна­ме­на­тель: левая круг­лая скоб­ка 10x минус 7 пра­вая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка 10x минус 3 пра­вая круг­лая скоб­ка конец дроби \geqslant0.

4.  
i

В тра­пе­ции ABCD с мень­шим ос­но­ва­ни­ем BC и пло­ща­дью, рав­ной 2, пря­мые BC и AD ка­са­ют­ся окруж­но­сти диа­мет­ром  ко­рень из 2 в точ­ках В и D со­от­вет­ствен­но. Бо­ко­вые сто­ро­ны тра­пе­ции AB и CD пе­ре­се­ка­ют окруж­ность в точ­ках M и N со­от­вет­ствен­но. Длина MN равна 1.

а)  Най­ди­те ве­ли­чи­ну угла MBN.

б)  Най­ди­те длину ос­но­ва­ния AD.

5.  
i

Вклад­чик раз­ме­стил в банке 32 ты­ся­чи руб­лей. Не­сколь­ко лет он по­лу­чал то 5%, то 10% го­до­вых, а за по­след­ний год по­лу­чил 25% го­до­вых. При этом про­цен­ты на­чис­ля­лись в конце каж­до­го года и до­бав­ля­лись к сумме вкла­да. В ре­зуль­та­те его вклад стал равен 53361 рублю. Сколь­ко лет про­ле­жал вклад?

6.  
i

Най­ди­те все зна­че­ния па­ра­мет­ра a, при каж­дом из ко­то­рых си­сте­ма урав­не­ний

 си­сте­ма вы­ра­же­ний y в квад­ра­те минус левая круг­лая скоб­ка x в квад­ра­те плюс ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 2|x| минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та минус 4 пра­вая круг­лая скоб­ка умно­жить на y плюс левая круг­лая скоб­ка x в квад­ра­те минус 4 пра­вая круг­лая скоб­ка умно­жить на ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 2|x| минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та =0,y=2x плюс a конец си­сте­мы .

имеет ровно 3 ре­ше­ния.

7.  
i

Числа 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 16 про­из­воль­но делят на три не­пу­стые груп­пы. Затем вы­чис­ля­ют зна­че­ние сред­не­го ариф­ме­ти­че­ско­го чисел в каж­дой из групп (для груп­пы из един­ствен­но­го числа сред­нее ариф­ме­ти­че­ское равно этому числу).

а)  Могут ли по­лу­чить­ся оди­на­ко­вы­ми два из этих трёх зна­че­ний сред­них ариф­ме­ти­че­ских в груп­пах из раз­но­го ко­ли­че­ства чисел?

б)  Могут ли по­лу­чить­ся оди­на­ко­вы­ми все три зна­че­ния сред­них ариф­ме­ти­че­ских?

в)  Най­ди­те ми­ни­маль­ное воз­мож­ное зна­че­ние мак­си­маль­но­го из по­лу­ча­е­мых сред­них ариф­ме­ти­че­ских.