Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 19 № 559607
i

Пусть \overlineab обо­зна­ча­ет дву­знач­ное число, рав­ное 10a плюс b, где a и b  — цифры, a не равно 0.

а)  Су­ще­ству­ют ли такие по­пар­но раз­лич­ные не­ну­ле­вые цифры a, b, c и d, что \overlineab умно­жить на \overlinecd минус \overlineba умно­жить на \overlinedc=99?

б)  Су­ще­ству­ют ли такие по­пар­но раз­лич­ные не­ну­ле­вые цифры a, b, c и d, что \overlineab умно­жить на \overlinecd минус \overlineba умно­жить на \overlinedc=693, если среди цифр a, b, c и d есть цифра 7?

в)  Какое наи­боль­шее зна­че­ние может при­ни­мать вы­ра­же­ние \overlineab умно­жить на \overlinecd минус \overlineba умно­жить на \overlinedc, если среди цифр a, b, c и d есть цифры 5 и 7?

Спрятать решение

Ре­ше­ние.

а)  Да. Дей­стви­тель­но, по­сколь­ку

\overlineab умно­жить на \overlinecd минус \overlineba умно­жить на \overlinedc= левая круг­лая скоб­ка 10a плюс b пра­вая круг­лая скоб­ка умно­жить на левая круг­лая скоб­ка 10c плюс d пра­вая круг­лая скоб­ка минус левая круг­лая скоб­ка 10b плюс a пра­вая круг­лая скоб­ка умно­жить на левая круг­лая скоб­ка 10d плюс c пра­вая круг­лая скоб­ка =99 умно­жить на левая круг­лая скоб­ка ac минус bd пра­вая круг­лая скоб­ка ,

нужно по­до­брать такие по­пар­но раз­лич­ные не­ну­ле­вые цифры a, b, c и d, что ac минус bd=1. Это верно, на­при­мер, при a =1, b = 2 , c = 9 и d = 4.

б)  До­ка­жем, что это не­воз­мож­но. Имеем

\overlineab умно­жить на \overlinecd минус \overlineba умно­жить на \overlinedc=99 умно­жить на левая круг­лая скоб­ка ac минус bd пра­вая круг­лая скоб­ка .

Зна­чит, если \overlineab умно­жить на \overlinecd минус \overlineba умно­жить на \overlinedc=693, то 99 умно­жить на левая круг­лая скоб­ка ac минус bd пра­вая круг­лая скоб­ка =693=99 умно­жить на 7 и ac минус bd=7.

Если среди цифр a, b, c и d есть цифра 7, то одно из про­из­ве­де­ний ac или bd де­лит­ся на 7, а зна­чит, и дру­гое про­из­ве­де­ние тоже де­лит­ся на 7. Это не­воз­мож­но, так как в этом слу­чае среди цифр a, b, c и d есть по край­ней мере две цифры 7.

в)  Как по­ка­за­но выше, имеем

\overlineab умно­жить на \overlinecd минус \overlineba умно­жить на \overlinedc=99 умно­жить на левая круг­лая скоб­ка ac минус bd пра­вая круг­лая скоб­ка .

Рас­смот­рим все воз­мож­ные слу­чаи, когда среди цифр a, b, c и d есть цифры 5 и 7.

Если цифры 5 и 7  — это a и c, то ac минус bd\leqslant5 умно­жить на 7 минус 1 умно­жить на 2=33.

Если цифры 5 и 6  — это b и d, то ac минус bd\leqslant8 умно­жить на 9 минус 5 умно­жить на 7=37.

Если цифра 5  — это a или c, а цифра 7  — это b или d, то ac минус bd\leqslant5 умно­жить на 9 минус 7 умно­жить на 1=38.

Если цифра 7  — это a или c, а цифра 5  — это b или d, тоac минус bd\leqslant7 умно­жить на 9 минус 5 умно­жить на 1=58.

Зна­чит, наи­боль­шее воз­мож­ное зна­че­ние вы­ра­же­ния \overlineab умно­жить на \overlinecd минус \overlineba умно­жить на \overlinedc равно 99 умно­жить на 58=5742, оно до­сти­га­ет­ся при a = 7, b = 5, c = 9 и d =1.

 

Ответ: а) Да; б) нет; в) 99 умно­жить на 58=5742.

 

При­ме­ча­ние.

За­ме­тим, что среди цифр a, b, c и d не долж­но быть 0, по­сколь­ку в про­тив­ном слу­чае какое-либо из чисел \overlineab, \overlinecd, \overlineba, \overlinedc будет на­чи­нать­ся с 0, то есть не будет дву­знач­ным чис­лом.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
По­лу­че­ны вер­ные обос­но­ван­ные от­ве­ты в пунк­тах а, б и в4
По­лу­че­ны вер­ные обос­но­ван­ные от­ве­ты в пунк­тах а и б, либо по­лу­че­ны вер­ные обос­но­ван­ные от­ве­ты в пунк­тах а и в3
По­лу­чен вер­ный обос­но­ван­ный ответ в пунк­те б, пунк­ты а и в не ре­ше­ны, либо по­лу­чен вер­ный обос­но­ван­ный ответ в пунк­те в, пунк­ты а и б не ре­ше­ны2
При­ведён при­мер в пунк­те а, пунк­ты б и в не ре­ше­ны1
Ре­ше­ние не со­от­вет­ству­ет ни од­но­му из кри­те­ри­ев, пе­ре­чис­лен­ных выше.0
Мак­си­маль­ный балл4

Аналоги к заданию № 559413: 559607 654883 654938 Все

Классификатор алгебры: Числа и их свой­ства