Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д18 C7 № 511320
i

Уче­ник дол­жен пе­ре­мно­жить два трех­знач­ных числа и раз­де­лить их про­из­ве­де­ние на пя­ти­знач­ное. Од­на­ко он не за­ме­тил знака умно­же­ния и при­нял два за­пи­сан­ных рядом трех­знач­ных числа за одно ше­сти­знач­ное. По­это­му по­лу­чен­ное част­ное (на­ту­раль­ное) ока­за­лось в 5 раза боль­ше ис­тин­но­го. Най­ди­те все три числа или до­ка­жи­те, что так не могло по­лу­чить­ся.

Спрятать решение

Ре­ше­ние.

Обо­зна­чим эти числа за a, b и c. Имеем

 дробь: чис­ли­тель: 1000a плюс b, зна­ме­на­тель: c конец дроби =5 умно­жить на дробь: чис­ли­тель: ab, зна­ме­на­тель: c конец дроби ,

а зна­чит, 1000a плюс b=5ab.

 

Так как пра­вая часть по­лу­чен­но­го ра­вен­ства де­лит­ся на a, зна­чит, , левая часть тоже де­лит­ся на a и b=ka. По­лу­ча­ем

1000a плюс ka=5ka в квад­ра­те ,

что рав­но­силь­но

1000 плюс k=5ka.

 

Об­ра­тим вни­ма­ние, что k не пре­вос­хо­дит 9, так как a и b  — трех­знач­ные числа, а 1000 плюс k де­лит­ся на 5. Зна­чит, воз­мож­ны толь­ко ва­ри­ан­ты k=5.

 

Если k=5, то a= дробь: чис­ли­тель: 201, зна­ме­на­тель: 5 конец дроби , что про­ти­во­ре­чит усло­вию.

 

 

Ответ: так не могло по­лу­чить­ся.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния от­ве­та на за­да­ние С6 Баллы
Обос­но­ван­но по­лу­чен вер­ный ответ. 4
Ре­ше­ние не со­дер­жит ло­ги­че­ских про­бе­лов, по­лу­чен ответ, не­вер­ный толь­ко из-за вы­чис­ли­тель­ной ошиб­ки или опис­ки. 3
Ре­ше­ние до­ве­де­но до от­ве­та, но со­дер­жит ло­ги­че­ские про­бе­лы, вы­чис­ли­тель­ные ошиб­ки или опис­ки. 2 2
Рас­смот­ре­ны не­ко­то­рые слу­чаи. Для рас­смот­рен­ных слу­ча­ев по­лу­чен ответ, воз­мож­но не­вер­ный из-за оши­бок. 1
Все про­чие слу­чаи. 0
Мак­си­маль­ное ко­ли­че­ство бал­лов 4

Аналоги к заданию № 484658: 511320 Все

Классификатор алгебры: Числа и их свой­ства