Вариант № 49623893

А. Ларин. Тренировочный вариант № 410.

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Дроб­ную часть от­де­ляй­те от целой де­ся­тич­ной за­пя­той. Еди­ни­цы из­ме­ре­ний пи­сать не нужно.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
1

а)  Ре­ши­те урав­не­ние  тан­генс 2 x=2 ко­си­нус 2 x умно­жить на \ctg x.

б)  Най­ди­те все корни урав­не­ния, при­над­ле­жа­щие от­рез­ку  левая квад­рат­ная скоб­ка минус Пи ; дробь: чис­ли­тель: Пи , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

2
Тип 14 № 635307
i

Дан куб ABCDA1B1C1D1 с реб­ром длины 1. Точка Р  — се­ре­ди­на A1D1, точка Q делит от­ре­зок AB1 в от­но­ше­нии 2 : 1, счи­тая от вер­ши­ны A, R  — точка пе­ре­се­че­ния от­рез­ков BC1 и B1C.

а)  Най­ди­те пло­щадь се­че­ния куба плос­ко­стью PQR.

б)  Най­ди­те от­но­ше­ние, в ко­то­ром плос­кость се­че­ния делит диа­го­наль AC1 куба.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

3
Тип 15 № 635308
i

Ре­ши­те не­ра­вен­ство: 8 плюс ло­га­рифм по ос­но­ва­нию левая круг­лая скоб­ка ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x конец ар­гу­мен­та пра­вая круг­лая скоб­ка 8 мень­ше или равно 4 ло­га­рифм по ос­но­ва­нию x ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 17 x в квад­ра­те минус 2 конец ар­гу­мен­та .


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

4
Тип 16 № 635309
i

В июне 2025 года Анна Ми­хай­лов­на пла­ни­ру­ет взять кре­дит в банке на 3 года. Усло­вия его воз­вра­та та­ко­вы:

—  в ян­ва­ре каж­до­го года долг уве­ли­чи­ва­ет­ся на 10% от суммы долга на конец преды­ду­ще­го года;

—  в пе­ри­од с фев­ра­ля по июнь каж­до­го из 2026 и 2027 годов не­об­хо­ди­мо вы­пла­тить часть долга, причём платёж 2027 года в 1,5 раза боль­ше пла­те­жа преды­ду­ще­го года;

—  в пе­ри­од с фев­ра­ля по июнь 2028 года вы­пла­чи­ва­ет­ся остав­ша­я­ся сумма по кре­ди­ту, рав­ная 2 679 600 руб­лей.

Най­ди­те сумму кре­ди­та, если сумма всех пла­те­жей со­ста­вит 9 179 600 руб­лей.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

5
Тип 17 № 635310
i

Пер­вая окруж­ность про­хо­дит через вер­ши­ны А и В тре­уголь­ни­ка ABC и пе­ре­се­ка­ет сто­ро­ны AC и BC в точ­ках D и E со­от­вет­ствен­но. Вто­рая окруж­ность про­хо­дит через точки D и E и пе­ре­се­ка­ет про­дол­же­ния сто­рон BC и AC за вер­ши­ну C в точ­ках M и N со­от­вет­ствен­но.

а)  До­ка­жи­те, что пря­мая MN па­рал­лель­на пря­мой AB.

б)  Пря­мые MD и NE вто­рич­но пе­ре­се­ка­ют первую окруж­ность в точ­ках X и Y со­от­вет­ствен­но. Най­ди­те ее ра­ди­ус, если A X=X Y=2, a AB  =  4.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

6
Тип 18 № 635311
i

Най­ди­те все зна­че­ния па­ра­мет­ра a, при каж­дом из ко­то­рых не­ра­вен­ство

 минус 1 мень­ше или равно синус x умно­жить на левая круг­лая скоб­ка a минус ко­си­нус 2 x пра­вая круг­лая скоб­ка мень­ше или равно 1

верно при всех дей­стви­тель­ных зна­че­ни­ях x.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

7
Тип 19 № 635312
i

В за­пи­си на­ту­раль­но­го числа n сде­ла­ем за­ме­ну цифр. Если цифра a боль­ше 0, то за­ме­ня­ем её на цифру (10 – a), а если a  =  0, то её не ме­ня­ем. Обо­зна­чим по­лу­чен­ное число через n*.

а)  Может ли быть n  =  10n*?

б)  Какое наи­боль­шее зна­че­ние может при­ни­мать от­но­ше­ние  дробь: чис­ли­тель: n, зна­ме­на­тель: n в сте­пе­ни * конец дроби ?

в)  Если n де­лит­ся на n в сте­пе­ни * , то чему может быть равно от­но­ше­ние  дробь: чис­ли­тель: n, зна­ме­на­тель: n в сте­пе­ни * конец дроби ?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.