Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 13 № 692915
i

В пря­мо­уголь­ном па­рал­ле­ле­пи­пе­де ABCDA1B1C1D1 из­вест­ны длины ребер:  AB = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 7 конец ар­гу­мен­та , BC  =  4, AA1  =  3. Через центр грани AA1D1D пер­пен­ди­ку­ляр­но диа­го­на­ли BD1 про­хо­дит плос­кость α, ко­то­рая пе­ре­се­ка­ет пря­мую A1B1 в точке N.

а)  До­ка­жи­те, что B1N : NA1  =  3 : 1.

б)  Най­ди­те угол между плос­ко­стью α и плос­ко­стью ABC.

ИЛИ

Все ребра пра­виль­ной четырёхуголь­ной пи­ра­ми­ды SABCD с ос­но­ва­ни­ем ABCD равны 16. Точка O  — центр ос­но­ва­ния пи­ра­ми­ды. Плос­кость, па­рал­лель­ная пря­мой SB и про­хо­дя­щая через точку O, пе­ре­се­ка­ет рёбра SA и SD в точ­ках K и L со­от­вет­ствен­но. Точка K делит ребро SA в от­но­ше­нии SK : KA  =  3 : 5.

а)  До­ка­жи­те, что точка L  — се­ре­ди­на ребра SD.

б)  Най­ди­те длину от­рез­ка, по ко­то­ро­му плос­кость OKL пе­ре­се­ка­ет грань SCD.

Спрятать решение

Ре­ше­ние.

а)  Вве­дем си­сте­му ко­ор­ди­нат с на­ча­лом в точке B, оси на­пра­вим вдоль ребер па­рал­ле­ле­пи­пе­да так, как по­ка­за­но на ри­сун­ке. В этой си­сте­ме ко­ор­ди­нат  \overrightarrowBD_1 левая круг­лая скоб­ка ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 7 конец ар­гу­мен­та ; 4; 3 пра­вая круг­лая скоб­ка , по­это­му урав­не­ние плос­ко­сти α имеет вид  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 7 конец ар­гу­мен­та x плюс 4y плюс 3z плюс d = 0. Пусть центр грани AA1D1D есть точка  O левая круг­лая скоб­ка ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 7 конец ар­гу­мен­та ; 2; дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби пра­вая круг­лая скоб­ка . Под­ста­вим ко­ор­ди­на­ты этой точки в урав­не­ние плос­ко­сти:

 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 7 конец ар­гу­мен­та умно­жить на ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 7 конец ар­гу­мен­та плюс 4 умно­жить на 2 плюс 3 умно­жить на дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби плюс d = 0 рав­но­силь­но d = минус 7 минус 8 минус дробь: чис­ли­тель: 9, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби рав­но­силь­но d = минус 19,5,

по­это­му урав­не­ние плос­ко­сти α при­ни­ма­ет вид  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 7 конец ар­гу­мен­та x плюс 4y плюс 3z минус 19,5 = 0.

В этой си­сте­ме ко­ор­ди­нат  \overrightarrowB_1A_1 левая круг­лая скоб­ка ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 7 конец ар­гу­мен­та ; 0; 3 пра­вая круг­лая скоб­ка , сле­до­ва­тель­но, урав­не­ние пря­мой B1A1 суть  y = 0,  z = 3. Под­ста­вим в урав­не­ние плос­ко­сти α и най­дем точку пе­ре­се­че­ния пря­мой B1A1 и этой плос­ко­сти:

 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 7 конец ар­гу­мен­та x плюс 4 умно­жить на 0 плюс 3 умно­жить на 3 минус 19,5 = 0 рав­но­силь­но ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 7 конец ар­гу­мен­та x = 10,5 рав­но­силь­но 2 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 7 конец ар­гу­мен­та x = 21 рав­но­силь­но x = дробь: чис­ли­тель: 3 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 7 конец ар­гу­мен­та , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби .

Это и есть точка N:

 дробь: чис­ли­тель: B_1N, зна­ме­на­тель: NA_1 конец дроби = дробь: чис­ли­тель: 3 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 7 конец ар­гу­мен­та , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби : левая круг­лая скоб­ка дробь: чис­ли­тель: 3 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 7 конец ар­гу­мен­та , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 7 конец ар­гу­мен­та пра­вая круг­лая скоб­ка = дробь: чис­ли­тель: 3 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 7 конец ар­гу­мен­та , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби : дробь: чис­ли­тель: ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 7 конец ар­гу­мен­та , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби = дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 1 конец дроби .

б)  Нор­ма­лью к плос­ко­сти ос­но­ва­ния па­рал­ле­ле­пи­пе­да яв­ля­ет­ся век­тор  \vecn левая круг­лая скоб­ка 0; 0; 1 пра­вая круг­лая скоб­ка . Най­дем ко­си­нус ис­ко­мо­го угла ϕ:

 ко­си­нус \varphi = ко­си­нус \widehat левая круг­лая скоб­ка альфа ; ABC пра­вая круг­лая скоб­ка = ко­си­нус \widehat левая круг­лая скоб­ка \overrightarrowBD_1; \vecn пра­вая круг­лая скоб­ка = дробь: чис­ли­тель: |\overrightarrowBD_1 умно­жить на \vecn|, зна­ме­на­тель: |\overrightarrowBD_1| умно­жить на |\vecn| конец дроби =
= дробь: чис­ли­тель: | ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 7 конец ар­гу­мен­та умно­жить на 0 плюс 4 умно­жить на 0 плюс 3 умно­жить на 1|, зна­ме­на­тель: ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: левая круг­лая скоб­ка ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 7 конец ар­гу­мен­та пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те плюс 4 в квад­ра­те плюс 3 в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та умно­жить на ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 0 в квад­ра­те плюс 0 в квад­ра­те плюс 1 в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та конец дроби = дробь: чис­ли­тель: |3|, зна­ме­на­тель: ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 32 конец ар­гу­мен­та умно­жить на ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 1 конец ар­гу­мен­та конец дроби = дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 4 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 2 конец ар­гу­мен­та конец дроби = дробь: чис­ли­тель: 3 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 2 конец ар­гу­мен­та , зна­ме­на­тель: 8 конец дроби ,

от­ку­да  \varphi = арк­ко­си­нус дробь: чис­ли­тель: 3 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 2 конец ар­гу­мен­та , зна­ме­на­тель: 8 конец дроби .

 

Ответ: б)  арк­ко­си­нус дробь: чис­ли­тель: 3 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 2 конец ар­гу­мен­та , зна­ме­на­тель: 8 конец дроби .

ИЛИ

а)  Пря­мые OL и SB лежат в одной плос­ко­сти, по­это­му они либо пе­ре­се­ка­ют­ся, либо па­рал­лель­ны. Если бы эти пря­мые пе­ре­се­ка­лись, плос­кость α не была бы па­рал­лель­на ребру SB. Сле­до­ва­тель­но, пря­мые OL и SB па­рал­лель­ны, а точка O  — се­ре­ди­на от­рез­ка BD. Таким об­ра­зом, точка L  — се­ре­ди­на ребра SD.

б)  Про­длим от­ре­зок KL за точку L до пе­ре­се­че­ния с про­дол­же­ни­ем ребра AD за точку D в точке T. Точки K, L, T и P лежат в плос­ко­сти α, по­это­му от­ре­зок PL  — ис­ко­мый. По тео­ре­ме Ме­не­лая для тре­уголь­ни­ка ASD и пря­мой KT по­лу­ча­ем:

 дробь: чис­ли­тель: AK, зна­ме­на­тель: KS конец дроби умно­жить на дробь: чис­ли­тель: SL, зна­ме­на­тель: LD конец дроби умно­жить на дробь: чис­ли­тель: DT, зна­ме­на­тель: TA конец дроби = 1 рав­но­силь­но дробь: чис­ли­тель: 5, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби умно­жить на дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 1 конец дроби умно­жить на дробь: чис­ли­тель: DT, зна­ме­на­тель: TA конец дроби = 1 рав­но­силь­но дробь: чис­ли­тель: AT, зна­ме­на­тель: DT конец дроби = дробь: чис­ли­тель: 5, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби .

По тео­ре­ме Ме­не­лая для тре­уголь­ни­ка ACD и пря­мой OT на­хо­дим:

 дробь: чис­ли­тель: AT, зна­ме­на­тель: DT конец дроби умно­жить на дробь: чис­ли­тель: DP, зна­ме­на­тель: PC конец дроби умно­жить на дробь: чис­ли­тель: CO, зна­ме­на­тель: OA конец дроби = 1 рав­но­силь­но дробь: чис­ли­тель: 5, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби умно­жить на дробь: чис­ли­тель: DP, зна­ме­на­тель: PC конец дроби умно­жить на дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 1 конец дроби = 1 рав­но­силь­но дробь: чис­ли­тель: DP, зна­ме­на­тель: PC конец дроби = дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 5 конец дроби .

Зна­чит,  DL = 8,  DP = 6, тре­уголь­ник SDC  — рав­но­сто­рон­ний, а по­то­му  \angle LDP = 60 гра­ду­сов. По тео­ре­ме ко­си­ну­сов для тре­уголь­ни­ка LDP по­лу­ча­ем:

 LP = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: DL в квад­ра­те плюс DP в квад­ра­те минус 2 умно­жить на DL умно­жить на DP умно­жить на ко­си­нус \angle LDP конец ар­гу­мен­та =
= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 64 плюс 36 минус 2 умно­жить на 8 умно­жить на 6 умно­жить на дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби конец ар­гу­мен­та = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 100 минус 48 конец ар­гу­мен­та = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 52 конец ар­гу­мен­та = 2 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 13 конец ар­гу­мен­та .

Ответ: б) 2 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 13 конец ар­гу­мен­та .

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Обос­но­ван­но по­лу­че­ны вер­ные от­ве­ты в обоих пунк­тах2
Обос­но­ван­но по­лу­чен вер­ный ответ в пунк­те а),

ИЛИ

по­лу­че­ны не­вер­ные от­ве­ты из-за вы­чис­ли­тель­ной ошиб­ки, но при этом име­ет­ся вер­ная по­сле­до­ва­тель­ность всех шагов ре­ше­ния пунк­та а) и пунк­та б)

1
Ре­ше­ние не со­от­вет­ству­ет ни од­но­му из кри­те­ри­ев, пе­ре­чис­лен­ных выше0
Мак­си­маль­ный балл2
Источник: А. Ларин. Тре­ни­ро­воч­ный ва­ри­ант № 522