А можно ли было за­пи­сать ответ с пе­ри­о­дом +2pn?

Объ­яс­ни­те, по­жа­луй­ста, что озна­ча­ют на окруж­но­сти числа 1 и -1?

а можно за­пи­сать вто­рой ответ как (пи-arctg 1\2)?

ска­жи­те по­жа­луй­ста, по­че­му 1 и -1 от­ме­ти­ли имен­но в этих ме­стах на ед. окруж­но­сти?

а по­че­му одз -1<х<1 нель­зя обо­зна­чить на оси х?

Я решал через ко­тан­генс и по­лу­чил в от­ве­те (p/4+pn) и (arcctg(-2)+pn), а с уче­том ОДЗ p/4 и -arcctg2. Это верно?

в ОДЗ: 1-x^2, дол­жен быть боль­ше либо равен нулю, ведь так??

А когда делим на квад­рат ко­си­ну­са, разве не надо за­пи­сы­вать cosx не равен нулю, и ис­клю­чать корни этого урав­не­ния? Если не на­пи­сал, за это не сни­зят балл в дан­ном слу­чае?

К во­про­су Яны (Южно-Са­ха­линск) и от­ве­ту СП: x - это, в первую оче­редь, число (ко­рень урав­не­ния, если хо­ти­те). По­это­му, впол­не обос­но­ван­но ОДЗ можно по­ка­зать на чис­ло­вой пря­мой; там же можно по­ка­зать и корни урав­не­ния (если ре­ше­ния най­де­ны в ра­ди­а­нах). Или если вы­пуск­ник так сде­ла­ет, за­да­ние не за­счи­та­ют?

а по­че­му arctg1/2 на­хо­дит­ся имен­но в той точке ?

по­жа­луй­ста,объ­яс­ни­те, каким об­ра­зом пе­ре­шли к тан­ген­сам от преды­ду­ще­го урав­не­ния?