Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 18 № 683325
i

Най­ди­те все зна­че­ния \boldsymbola, при каж­дом из ко­то­рых си­сте­ма урав­не­ний

 си­сте­ма вы­ра­же­ний ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: a минус y в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: a минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та , x в квад­ра­те плюс y в квад­ра­те =2 x плюс 4 y конец си­сте­мы .

имеет ровно два раз­лич­ных ре­ше­ния.

Спрятать решение

Ре­ше­ние.

Пре­об­ра­зу­ем си­сте­му:

 си­сте­ма вы­ра­же­ний ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: a минус y в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: a минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та , x в квад­ра­те плюс y в квад­ра­те =2 x плюс 4 y конец си­сте­мы . рав­но­силь­но си­сте­ма вы­ра­же­ний a минус y в квад­ра­те =a минус x в квад­ра­те , x в квад­ра­те минус 2x плюс y в квад­ра­те минус 4y=0, a минус x в квад­ра­те боль­ше или равно 0 конец си­сте­мы . рав­но­силь­но
 рав­но­силь­но си­сте­ма вы­ра­же­ний x в квад­ра­те минус y в квад­ра­те =0, x в квад­ра­те минус 2x плюс 1 плюс y в квад­ра­те минус 4y плюс 4=5, x в квад­ра­те мень­ше или равно a конец си­сте­мы . рав­но­силь­но си­сте­ма вы­ра­же­ний левая круг­лая скоб­ка x минус y пра­вая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка x плюс y пра­вая круг­лая скоб­ка =0, левая круг­лая скоб­ка x минус 1 пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те плюс левая круг­лая скоб­ка y минус 2 пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те =5, минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: a конец ар­гу­мен­та мень­ше или равно x мень­ше или равно ко­рень из a . конец си­сте­мы .

Гра­фи­ком пер­во­го урав­не­ния на плос­ко­сти xOy яв­ля­ет­ся объ­еди­не­ние пря­мых y=x и y= минус x (вы­де­ле­но синим). Гра­фи­ком вто­ро­го урав­не­ния  — окруж­ность ω с цен­тром в точке  левая круг­лая скоб­ка 1; 2 пра­вая круг­лая скоб­ка ра­ди­у­сом  ко­рень из 5 (вы­де­ле­на оран­же­вым). Не­ра­вен­ство  минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: a конец ар­гу­мен­та мень­ше или равно x мень­ше или равно ко­рень из a при от­ри­ца­тель­ных зна­че­ни­ях па­ра­мет­ра a не имеет ре­ше­ний, при a=0 задаёт пря­мую x=0, а при по­ло­жи­тель­ных зна­че­ни­ях па­ра­мет­ра a  — вер­ти­каль­ную по­ло­су огра­ни­чен­ную пря­мы­ми x= минус ко­рень из a и x= ко­рень из a .

Ре­ше­ни­ем си­сте­мы могут быть лишь пары чисел  левая круг­лая скоб­ка 0; 0 пра­вая круг­лая скоб­ка ,  левая круг­лая скоб­ка минус 1; 1 пра­вая круг­лая скоб­ка ,  левая круг­лая скоб­ка 3; 3 пра­вая круг­лая скоб­ка . Си­сте­ма имеет ровно два ре­ше­ния, если ровно две точки пе­ре­се­че­ния пря­мых и окруж­но­сти по­па­да­ют в ука­зан­ную по­ло­су. Тогда

— при a мень­ше 0 си­сте­ма не имеет ре­ше­ний;

— при 0 мень­ше или равно a мень­ше 1 си­сте­ма имеет ровно одно ре­ше­ние;

— при 1 мень­ше или равно a мень­ше 9 си­сте­ма имеет ровно два ре­ше­ния;

— при a боль­ше или равно 9 си­сте­ма имеет ровно три ре­ше­ния.

 

Ответ:  левая квад­рат­ная скоб­ка 1; 9 пра­вая круг­лая скоб­ка .

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Обос­но­ван­но по­лу­чен вер­ный ответ4
С по­мо­щью вер­но­го рас­суж­де­ния по­лу­че­ны вер­ные зна­че­ния па­ра­мет­ра, но до­пу­щен не­до­чет3
С по­мо­щью вер­но­го рас­суж­де­ния по­лу­чен не­вер­ный ответ из-за вы­чис­ли­тель­ной ошиб­ки, при этом верно вы­пол­не­ны все шаги ре­ше­ния,

ИЛИ

в ре­ше­нии верно най­де­ны все гра­нич­ные точки мно­же­ства зна­че­ний па­ра­мет­ра, но не­вер­но опре­де­ле­ны про­ме­жут­ки зна­че­ний

2
В слу­чае ана­ли­ти­че­ско­го ре­ше­ния: за­да­ча верно све­де­на к на­бо­ру ре­шен­ных урав­не­ний и не­ра­венств с уче­том тре­бу­е­мых огра­ни­че­ний,

ИЛИ

в слу­чае гра­фи­че­ско­го ре­ше­ния: за­да­ча верно све­де­на к ис­сле­до­ва­нию вза­им­но­го рас­по­ло­же­ния линий (изоб­ра­же­ны не­об­хо­ди­мые фи­гу­ры, учте­ны огра­ни­че­ния, ука­за­на связь ис­ход­ной за­да­чи с по­стро­ен­ны­ми фи­гу­ра­ми)

1
Ре­ше­ние не со­от­вет­ству­ет ни од­но­му из кри­те­ри­ев, пе­ре­чис­лен­ных выше0
Мак­си­маль­ный балл4
Классификатор алгебры: Си­сте­мы с па­ра­мет­ром, Ком­би­на­ция «кри­вых»
Методы алгебры: Пе­ре­бор слу­ча­ев