Задания
Версия для печати и копирования в MS Word

В пря­мо­уголь­ном па­рал­ле­ле­пи­пе­де ABCDA1B1C1D1 из­вест­но, что AD  =  2AA1, AB  =  3AA1. Плос­кость α про­хо­дит через вер­ши­ны A и C1 и пе­ре­се­ка­ет ребро CD в точке N такой, что CN  =  2ND.

а)  До­ка­жи­те, что плос­кость α делит ребро A1B1 в от­но­ше­нии 2 : 1.

б)  Най­ди­те пло­щадь се­че­ния па­рал­ле­ле­пи­пе­да ABCDA1B1C1D1 плос­ко­стью α, если AA1  =  1.

Спрятать решение

Ре­ше­ние.

а)  Плос­кость α пе­ре­се­ка­ет па­рал­лель­ные плос­ко­сти по па­рал­лель­ным пря­мым. Пусть эта плос­кость пе­ре­се­ка­ет­ся с пря­мой A1B1 в точке M. Тогда пря­мая AM па­рал­лель­ная пря­мой NC1, а пря­мая MC1  — пря­мой AN, то есть че­ты­рех­уголь­ник AMC1N  — па­рал­ле­ло­грамм. Сле­до­ва­тель­но,  AM = C_1N, а зна­чит, тре­уголь­ни­ки AA1M и C1CN равны по ка­те­ту и ги­по­те­ну­зе. Таким об­ра­зом,  A_1M = CN, от­ку­да сле­ду­ет, что  A_1M : MB_1 = 2 : 1.

б)  Из усло­вия сле­ду­ет, что  AA_1 = 1,  AD = 2,  AB = 3. Из пря­мо­уголь­ных тре­уголь­ни­ков ADN и CNN1 по тео­ре­ме Пи­фа­го­ра со­от­вет­ствен­но по­лу­ча­ем:

 AN = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: AD в квад­ра­те плюс DN в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 4 плюс 1 конец ар­гу­мен­та = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 5 конец ар­гу­мен­та ,

 NC_1 = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: NC в квад­ра­те плюс CC_1 в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 4 плюс 1 конец ар­гу­мен­та = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 5 конец ар­гу­мен­та ,

то есть че­ты­рех­уголь­ник AMC1N  — ромб по опре­де­ле­нию. Диа­го­наль па­рал­ле­ле­пи­пе­да равна

 AC_1 = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: AD в квад­ра­те плюс AB в квад­ра­те плюс AA_1 в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 4 плюс 9 плюс 1 конец ар­гу­мен­та = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 14 конец ар­гу­мен­та .

По тео­ре­ме ко­си­ну­сов в тре­уголь­ни­ке ANC1:

 ко­си­нус \angle ANC_1 = дробь: чис­ли­тель: 5 плюс 5 минус 14, зна­ме­на­тель: 2 умно­жить на ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 5 конец ар­гу­мен­та умно­жить на ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 5 конец ар­гу­мен­та конец дроби = минус дробь: чис­ли­тель: 2, зна­ме­на­тель: 5 конец дроби ,

а тогда  синус \angle ANC_1 = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 1 минус дробь: чис­ли­тель: 4, зна­ме­на­тель: 25 конец дроби конец ар­гу­мен­та = дробь: чис­ли­тель: ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 21 конец ар­гу­мен­та , зна­ме­на­тель: 5 конец дроби . На­хо­дим:

 S_AMC_1N = AN умно­жить на NC_1 умно­жить на синус \angle ANC_1 = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 5 конец ар­гу­мен­та умно­жить на ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 5 конец ар­гу­мен­та умно­жить на дробь: чис­ли­тель: ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 21 конец ар­гу­мен­та , зна­ме­на­тель: 5 конец дроби = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 21 конец ар­гу­мен­та ,

а этот че­ты­рех­уголь­ник и яв­ля­ет­ся се­че­ни­ем па­рал­ле­ле­пи­пе­да плос­ко­стью α.

 

Ответ: б)  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 21 конец ар­гу­мен­та .

 

При­ве­дем ре­ше­ние Алек­сандра Тур­ба­но­ва (Ли­пецк).

а)  Пусть  AA_1 = a, тогда  AD = 2a,  AB = 3a, Вве­дем пря­мо­уголь­ную си­сте­му ко­ор­ди­нат, как по­ка­за­но на ри­сун­ке. В этой си­сте­ме ко­ор­ди­нат:  A левая круг­лая скоб­ка 3a; 0; 0 пра­вая круг­лая скоб­ка ,  C_1 левая круг­лая скоб­ка 0; 2a; a пра­вая круг­лая скоб­ка ,  N левая круг­лая скоб­ка 2a; 2a; 0 пра­вая круг­лая скоб­ка . Урав­не­ние плос­ко­сти α имеет вид  Ax плюс By плюс Cz плюс D = 0, где D не равно 0, по­сколь­ку плос­кость не про­хо­дит через на­ча­ло ко­ор­ди­нат. Под­став­ляя ко­ор­ди­на­ты точек A, C1 и N, на­хо­дим:

 си­сте­ма вы­ра­же­ний 3aA плюс D = 0, 2aB плюс aC плюс D = 0, 2aA плюс 2aB плюс D = 0 конец си­сте­мы . рав­но­силь­но си­сте­ма вы­ра­же­ний A = минус дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 3a конец дроби умно­жить на D, 2aB плюс aC плюс D = 0, минус дробь: чис­ли­тель: 2, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби D плюс 2aB плюс D = 0 конец си­сте­мы . рав­но­силь­но си­сте­ма вы­ра­же­ний A = минус дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 3a конец дроби умно­жить на D, минус дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби D плюс aC плюс D = 0, B = минус дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 6a конец дроби умно­жить на D конец си­сте­мы . рав­но­силь­но си­сте­ма вы­ра­же­ний A = минус дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 3a конец дроби умно­жить на D, C = минус дробь: чис­ли­тель: 2, зна­ме­на­тель: 3a конец дроби умно­жить на D, B = минус дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 6a конец дроби умно­жить на D. конец си­сте­мы .

По­ла­гая  D = минус 6a, по­лу­ча­ем урав­не­ние плос­ко­сти α:  2x плюс y плюс 4z минус 6a = 0.

Плос­кость α пе­ре­се­ка­ет ребро A_1B_1 в точке  M левая круг­лая скоб­ка x_0; 0; a пра­вая круг­лая скоб­ка . Под­ста­вим ко­ор­ди­на­ты этой точки в урав­не­ние плос­ко­сти:  2x_0 плюс 0 плюс 4a минус 6a = 0, от­ку­да x_0 = a. Сле­до­ва­тель­но, плос­кость α делит ребро A1B1 в от­но­ше­нии 2 : 1.

б)  Се­че­ние па­рал­ле­ле­пи­пе­да плос­ко­стью α есть че­ты­рех­уголь­ник AMC1N  — па­рал­ле­ло­грамм по опре­де­ле­нию. Его пло­щадь равна мо­ду­лю век­тор­но­го про­из­ве­де­ния век­то­ров  \overrightarrowAN = левая круг­лая скоб­ка минус 1; 2; 0 пра­вая круг­лая скоб­ка и  \overrightarrowC_1N = левая круг­лая скоб­ка 2; 0; минус 1 пра­вая круг­лая скоб­ка , на ко­то­рых он по­стро­ен. На­хо­дим:

 \overrightarrowAN \times \overrightarrowC_1N = \left|\beginarraylll \veci \vecj \veck минус 1 2 0 2 0 минус 1 \endarray| = минус 2 \veci минус \vecj минус 4 \veck,

 |\overrightarrowAN \times \overrightarrowC_1N| = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 4 плюс 1 плюс 16 конец ар­гу­мен­та = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 21 конец ар­гу­мен­та .

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Име­ет­ся вер­ное до­ка­за­тель­ство утвер­жде­ния пунк­та а), и обос­но­ван­но по­лу­чен вер­ный ответ в пунк­те б)3
По­лу­чен обос­но­ван­ный ответ в пунк­те б)

ИЛИ

име­ет­ся вер­ное до­ка­за­тель­ство утвер­жде­ния пунк­та а), и при обос­но­ван­ном ре­ше­нии пунк­та б) по­лу­чен не­вер­ный ответ из-за ариф­ме­ти­че­ской ошиб­ки

2
Име­ет­ся вер­ное до­ка­за­тель­ство утвер­жде­ния пунк­та а),

ИЛИ

при обос­но­ван­ном ре­ше­нии пунк­та б) по­лу­чен не­вер­ный ответ из-за ариф­ме­ти­че­ской ошиб­ки,

ИЛИ

обос­но­ван­но по­лу­чен вер­ный ответ в пунк­те б) с ис­поль­зо­ва­ни­ем утвер­жде­ния пунк­та а), при этом пункт а) не вы­пол­нен

1
Ре­ше­ние не со­от­вет­ству­ет ни од­но­му из кри­те­ри­ев, при­ведённых выше0
Мак­си­маль­ный балл3
Методы геометрии: Ис­поль­зо­ва­ние век­то­ров, Метод ко­ор­ди­нат, Тео­ре­ма ко­си­ну­сов, Тео­ре­ма Пи­фа­го­ра
Классификатор стереометрии: Пря­мо­уголь­ный па­рал­ле­ле­пи­пед, Се­че­ние, про­хо­дя­щее через три точки, Пло­щадь се­че­ния, Де­ле­ние от­рез­ка