Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 17 № 564906
i

На диа­го­на­ли па­рал­ле­ло­грам­ма взяли точку, от­лич­ную от её се­ре­ди­ны. Из неё на все сто­ро­ны па­рал­ле­ло­грам­ма (или их про­дол­же­ния) опу­сти­ли пер­пен­ди­ку­ля­ры.

а)  До­ка­жи­те, что четырёхуголь­ник, об­ра­зо­ван­ный ос­но­ва­ни­я­ми этих пер­пен­ди­ку­ля­ров, яв­ля­ет­ся тра­пе­ци­ей.

б)  Най­ди­те пло­щадь по­лу­чен­ной тра­пе­ции, если пло­щадь па­рал­ле­ло­грам­ма равна 16, а один из его углов равен 60°.

Спрятать решение

Ре­ше­ние.

а)  Рас­смот­рим па­рал­ле­ло­грамм ABCD и точку N на диа­го­на­ли AC. Опу­стим из нее пер­пен­ди­ку­ля­ры на сто­ро­ны па­рал­ле­ло­грам­ма так, как по­ка­за­но на ри­сун­ке. За­ме­тим те­перь, что че­ты­рех­уголь­ни­ки NPCR и NSAQ впи­сан­ные, по­сколь­ку в них есть по два про­ти­во­по­лож­ных пря­мых угла. Тогда по свой­ству впи­сан­но­го угла по­лу­ча­ем, что \angle PRN=\angle PCN и \angle NSQ=\angle NAQ. Но углы PCN и NAQ равны из па­рал­лель­но­сти пря­мых и AD. Зна­чит, равны и углы PRN и NSQ, а зна­чит, пря­мые PR па­рал­лель­ны SQ. За­ме­тим, что точка N от­лич­на от се­ре­ди­ны диа­го­на­ли, сле­до­ва­тель­но, NP не равно NQ. Сле­до­ва­тель­но, в че­ты­рех­уголь­ни­ке SPRQ две сто­ро­ны па­рал­лель­ны, но при этом он не яв­ля­ет­ся па­рал­ле­ло­грам­мом, по­сколь­ку его диа­го­на­ли не де­лят­ся точ­кой пе­ре­се­че­ния по­по­лам, зна­чит, он яв­ля­ет­ся тра­пе­ци­ей. Что и тре­бо­ва­лось до­ка­зать.

б)  Диа­го­на­ли тра­пе­ции со­от­вет­ствен­но пер­пен­ди­ку­ляр­ны сто­ро­нам па­рал­ле­ло­грам­ма, по­это­му ост­рый угол между ними равен остро­му углу па­рал­ле­ло­грам­ма, то есть 60°. Пло­щадь па­рал­ле­ло­грам­ма равна S=AB умно­жить на AD умно­жить на синус 60 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка \circ пра­вая круг­лая скоб­ка . Пло­щадь тра­пе­ции равна

S_t= дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби умно­жить на PQ умно­жить на SR умно­жить на синус 60 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка \circ пра­вая круг­лая скоб­ка = дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби умно­жить на AB умно­жить на синус 60 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка \circ пра­вая круг­лая скоб­ка умно­жить на AD умно­жить на синус 60 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка \circ пра­вая круг­лая скоб­ка умно­жить на синус 60 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка \circ пра­вая круг­лая скоб­ка = дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби умно­жить на синус в квад­ра­те 60 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка \circ пра­вая круг­лая скоб­ка умно­жить на S= дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 8 конец дроби S=6.

Ответ: 6.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Име­ет­ся вер­ное до­ка­за­тель­ство утвер­жде­ния пунк­та a) и обос­но­ван­но по­лу­чен вер­ный ответ в пунк­те б)3
По­лу­чен обос­но­ван­ный ответ в пунк­те б)

ИЛИ

име­ет­ся вер­ное до­ка­за­тель­ство утвер­жде­ния пунк­та а) и при обос­но­ван­ном ре­ше­нии пунк­та б) по­лу­чен не­вер­ный ответ из-за ариф­ме­ти­че­ской ошиб­ки

2
Име­ет­ся вер­ное до­ка­за­тель­ство утвер­жде­ния пунк­та а)

ИЛИ

при обос­но­ван­ном ре­ше­нии пунк­та б) по­лу­чен не­вер­ный ответ из-за ариф­ме­ти­че­ской ошиб­ки,

ИЛИ

обос­но­ван­но по­лу­чен вер­ный ответ в пунк­те б) с ис­поль­зо­ва­ни­ем утвер­жде­ния пунк­та а), при этом пункт а) не вы­пол­нен

1
Ре­ше­ние не со­от­вет­ству­ет ни од­но­му из кри­те­ри­ев, при­ведённых выше0
Мак­си­маль­ный балл3
Источник: А. Ларин. Тре­ни­ро­воч­ный ва­ри­ант № 359
Методы геометрии: Углы в окруж­но­стях {центр., впис., опи­ра­ю­щи­е­ся на одну дугу}
Классификатор планиметрии: Мно­го­уголь­ни­ки и их свой­ства