Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 17 № 558621
i

В вы­пук­лом че­ты­рех­уголь­ни­ке KLMN точки P и Q  — се­ре­ди­ны сто­рон NK и LM со­от­вет­ствен­но. Диа­го­наль КМ делит точ­кой пе­ре­се­че­ния от­ре­зок PQ по­по­лам.

а)   До­ка­жи­те, что пло­щадь че­ты­рех­уголь­ни­ка KLMN в 4 раза боль­ше пло­ща­ди тре­уголь­ни­ка PMN.

б)   Най­ди­те синус угла между диа­го­на­ля­ми че­ты­рех­уголь­ни­ка, вер­ши­на­ми ко­то­ро­го слу­жат се­ре­ди­ны сто­рон че­ты­рех­уголь­ни­ка KLMN, если пло­щадь PMN равна 6 ко­рень из 3 , KM  =  12, NL  =  8.

Спрятать решение

Ре­ше­ние.

а)  Пусть точка B  — се­ре­ди­на от­рез­ка KL, точка C  — се­ре­ди­на от­рез­ка NM. За­ме­тим, что по тео­ре­ме о сред­ней линии от­рез­ки BP и QC па­рал­лель­ны диа­го­на­ли LN и равны её по­ло­ви­не. По­это­му PBQC  — па­рал­ле­ло­грамм. Его диа­го­на­ли точ­кой пе­ре­се­че­ния де­лят­ся по­по­лам. Зна­чит, эта точка лежит на пря­мой KM. Обо­зна­чим эту точку A. Точки P и Q рав­но­уда­ле­ны от точки A, а зна­чит, и от пря­мой KM. Таким об­ра­зом, и вер­ши­ны N и L рав­но­уда­ле­ны от пря­мой KM. Таким об­ра­зом, пло­ща­ди тре­уголь­ни­ков NKM и KLM равны. Сле­до­ва­тель­но,

S_MPN= дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби S_NKM= дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 4 конец дроби S_KLMN.

Что и тре­бо­ва­лось до­ка­зать.

 

б)  Имеем:

S_PBQC= дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби S_KLMN=2S_PMN=12 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та ,

PB= дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби NL=4, BQ= дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби KM=6,

S_PBQC=PB умно­жить на BQ умно­жить на синус \angle PBQ=4 умно­жить на 6 умно­жить на синус \angle PBQ.

Сле­до­ва­тель­но,  синус \angle PBQ= дробь: чис­ли­тель: ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби , по­это­му  ко­си­нус \angle PBQ=\pm дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби . От­сю­да, по тео­ре­ме ко­си­ну­сов, диа­го­на­ли че­ты­рех­уголь­ни­ка PBQC равны  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 4 в квад­ра­те плюс 6 в квад­ра­те \pm 2 умно­жить на 4 умно­жить на 6 умно­жить на дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби конец ар­гу­мен­та . Без огра­ни­че­ния общ­но­сти можно счи­тать, что PQ= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 76 конец ар­гу­мен­та , BC= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 28 конец ар­гу­мен­та . Далее, по фор­му­ле пло­ща­ди че­ты­рех­уголь­ни­ка

S_PBQC= дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 76 конец ар­гу­мен­та умно­жить на ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 28 конец ар­гу­мен­та умно­жить на синус \angle PAC.

По­лу­ча­ем, что

 синус \angle PAC= дробь: чис­ли­тель: 12 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та умно­жить на 2, зна­ме­на­тель: ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 76 конец ар­гу­мен­та ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 28 конец ар­гу­мен­та конец дроби = дробь: чис­ли­тель: 6 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та , зна­ме­на­тель: ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 133 конец ар­гу­мен­та конец дроби .

Ответ:  дробь: чис­ли­тель: 6 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та , зна­ме­на­тель: ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 133 конец ар­гу­мен­та конец дроби .

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Име­ет­ся вер­ное до­ка­за­тель­ство утвер­жде­ния пунк­та а и обос­но­ван­но по­лу­чен вер­ный ответ в пунк­те б3
По­лу­чен обос­но­ван­ный ответ в пунк­те б

ИЛИ

име­ет­ся вер­ное до­ка­за­тель­ство утвер­жде­ния пунк­та а и при обос­но­ван­ном ре­ше­нии пунк­та б по­лу­чен не­вер­ный ответ из-за ариф­ме­ти­че­ской ошиб­ки

2
Име­ет­ся вер­ное до­ка­за­тель­ство утвер­жде­ния пунк­та а

ИЛИ

при обос­но­ван­ном ре­ше­нии пунк­та б по­лу­чен не­вер­ный ответ из-за ариф­ме­ти­че­ской ошиб­ки.

ИЛИ

обос­но­ван­но по­лу­чен вер­ный ответ в пунк­те б и ис­поль­зо­ва­ни­ем утвер­жде­ния пунк­та а, при этом пункт а не вы­пол­нен

1
Ре­ше­ние не со­от­вет­ству­ет ни од­но­му из кри­те­ри­ев, пе­ре­чис­лен­ных выше0
Мак­си­маль­ный балл3
Источник: А. Ларин. Тре­ни­ро­воч­ный ва­ри­ант № 338
Методы геометрии: Тео­ре­ма ко­си­ну­сов
Классификатор планиметрии: Мно­го­уголь­ни­ки, Мно­го­уголь­ни­ки и их свой­ства