Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 18 № 516260
i

Най­ди­те все зна­че­ния па­ра­мет­ра a, при каж­дом из ко­то­рых урав­не­ние  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x в сте­пе­ни 4 минус 16x в квад­ра­те плюс 64a в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та =x в квад­ра­те плюс 4x минус 8a имеет ровно 3 ре­ше­ния.

Спрятать решение

Ре­ше­ние.

Пе­рейдём к си­сте­ме

 си­сте­ма вы­ра­же­ний  новая стро­ка x в сте­пе­ни 4 минус 16x в квад­ра­те плюс 64a в квад­ра­те =x в сте­пе­ни 4 плюс 16x в квад­ра­те плюс 64a в квад­ра­те плюс 8x в кубе минус 16ax в квад­ра­те минус 64ax,  новая стро­ка x в квад­ра­те плюс 4x минус 8a боль­ше или равно 0 конец си­сте­мы . рав­но­силь­но си­сте­ма вы­ра­же­ний  новая стро­ка 2ax левая круг­лая скоб­ка x плюс 4 пра­вая круг­лая скоб­ка =x в квад­ра­те левая круг­лая скоб­ка x плюс 4 пра­вая круг­лая скоб­ка ,  новая стро­ка x в квад­ра­те плюс 4x минус 8a боль­ше или равно 0. конец си­сте­мы .

Урав­не­ние имеет корни x=0 и x= минус 4 при любых зна­че­ни­ях a и ещё один ко­рень x=2a, ко­то­рый не дол­жен сов­па­дать с двумя дру­ги­ми. Зна­чит, a не равно минус 2 и a не равно 0. При этом долж­но вы­пол­нять­ся не­ра­вен­ство x в квад­ра­те плюс 4x минус 8a боль­ше или равно 0.

По­лу­ча­ем:

 си­сте­ма вы­ра­же­ний  новая стро­ка левая круг­лая скоб­ка минус 4 пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те минус 16 минус 8a\geqslant0,  новая стро­ка 0 в квад­ра­те плюс 0 минус 8a боль­ше или равно 0,  новая стро­ка 4a в квад­ра­те плюс 8a минус 8a боль­ше или равно 0 конец си­сте­мы . рав­но­силь­но си­сте­ма вы­ра­же­ний  новая стро­ка a мень­ше или равно 0,  новая стро­ка a в квад­ра­те боль­ше или равно 0 конец си­сте­мы . рав­но­силь­но a мень­ше или равно 0.

Тогда с уче­том огра­ни­че­ний на­хо­дим:  минус 2 не равно a мень­ше 0.

 

Ответ: a мень­ше минус 2, минус 2 мень­ше a мень­ше 0.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Обос­но­ван­но по­лу­чен пра­виль­ный ответ.4
С по­мо­щью вер­но­го рас­суж­де­ния по­лу­че­ны все зна­че­ния a, но ответ со­дер­жит лиш­нее зна­че­ние3
С по­мо­щью вер­но­го рас­суж­де­ния по­лу­че­ны все ре­ше­ния урав­не­ния2
За­да­ча верно све­де­на к ис­сле­до­ва­нию воз­мож­но­го зна­че­ния кор­ней урав­не­ния1
Ре­ше­ние не со­от­вет­ству­ет ни од­но­му из кри­те­ри­ев, пе­ре­чис­лен­ных выше.0

Аналоги к заданию № 516279: 516260 Все

Классификатор алгебры: Урав­не­ния с па­ра­мет­ром
Методы алгебры: Пе­ре­бор слу­ча­ев, Пе­ре­бор слу­ча­ев
Дмитрий Санников 18.04.2017 18:13

Как в дан­ной за­да­че обо­шлись без учета ОДЗ под­ко­рен­но­го вы­ра­же­ния?

Константин Лавров

Оче­вид­но, что после воз­ве­де­ния в квад­рат, мы по­лу­чи­ли урав­не­ние, ре­ше­ни­я­ми ко­то­ро­го могут быть толь­ко числа для ко­то­рых под­ко­рен­ное вы­ра­же­ние равно квад­ра­ту, то есть не­от­ри­ца­тель­но.