Наиль.

1. В ре­ше­нии при­ме­нен спо­соб, ос­но­ван­ный на свой­стве суммы двух вза­им­но об­рат­ных чисел. И эти спо­со­бом ре­ше­но до­ста­точ­но по­дроб­но. Вы же не спра­ши­ва­е­те в дру­гих за­да­ни­ях, на­при­мер, как мы по­счи­та­ли дис­кри­ми­нант квад­рат­но­го урав­не­ния. Если же Вы не зна­ко­мы со этим свой­ством, то лучше по­чи­тать о нём по­дроб­нее в учеб­ни­ке. Ведь сайт РЕ­ШУ­ЕГЭ − это ско­рее за­дач­ник, а не учеб­ник. И за­да­чи на сайте спе­ци­аль­но ре­ша­ют­ся раз­ны­ми спо­со­ба­ми, для того, чтобы по­ка­зать раз­ные воз­мож­но­сти.

2. Если в Ваших ре­ше­ни­ях по­лу­ча­ют­ся раз­ные от­ве­ты, зна­чит у Вас в них ошиб­ки. По­ста­рай­тесь их найти. Или са­мо­сто­я­тель­но, или с чьей-ни­будь по­мо­щью. Можно вос­поль­зо­вать­ся ссыл­кой "По­мощь по за­да­нию". Там можно при­кре­пить фото сво­е­го ре­ше­ния, и по­лу­чить ком­мен­та­рий по нему.

3. Ре­ше­ние этого при­ме­ра дру­гим "обыч­ным" спо­со­бом со­дер­жит этапы: метод за­ме­ны пе­ре­мен­ной; при­ме­не­ние фор­мул со­кра­щен­но­го умно­же­ния; ре­ше­ние не­ра­венств ме­то­дом ин­тер­ва­лов. Это темы 7 - 9 клас­са. Ре­ше­ние по­лу­ча­ет­ся гро­мозд­ким и длин­ным, по­это­му мы сочли пра­виль­ным по­ка­зать дру­гой спо­соб − кра­си­вый и быст­рый.

4. Ссыл­ку "Со­об­щить об ошиб­ке" лучше ис­поль­зо­вать по на­зна­че­нию.

Удачи.