ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ
Большая часть проблем будет решена, если вы отключите блокировщики рекламы, которые нарушают работоспособность скриптов сайта.
На всякий случай проверьте, сохраняется ли проблема, если использовать другой браузер. Если нет — прочтите список часто задаваемых вопросов. Если и это не помогло — задайте свой вопрос внизу страницы.
Как отключить блокировщики рекламы?
Ответ: Обычно иконка в правом верхнем углу экрана. Нажмите на него, выберите «не использовать на этом сайте» или «Отключить».
Общие вопросы
Ответ: Размещение заданий, каталогов, решений на сторонних сайтах не разрешается. Вы можете размещать ссылки на задания, варианты и курсы, созданные в разделах «Учителю» и «Школа».
Ответ: Задать свой в группе в ВКонтакте.
Ответ: Писать в форму «Сообщить об ошибке», она есть у каждого задания.
Ответ: О копировании формул в Ворд рекомендуем связаться с Майкрософтом.
Ответ: Проверьте настройки профиля (ссылка под меню слева).
Ответ: Снимите в вашем браузере установку автозаполнения полей.
Ответ: Не заходите в течение года, удалится автоматически.
Ответ: Не предусмотрено.
Ответ: Авторизуйтесь через ВК, войдите в профиль, введите адрес электронной почты. Система автоматически объединит учетные записи.
Ответ: в профиле (ссылка под левым меню).
Ответ: Шкала ЕГЭ приведена во вкладке «Об экзамене».
Ответ: Задания основного каталога соответствуют спецификации и демонстрационным версиям экзаменов текущего года. Многие задания взяты из экзаменационных материалов предыдущих лет. Их список можно увидеть на странице «Варианты».
Учащемуся
Общие вопросы
Ответ: В разделе «Моя статистика», войдя в систему под своим логином.
Ответ: Завершите тестирование. Система сама выведет решения.
Ответ: За задания, оцениваемые несколькими баллами, начислена часть баллов.
Ответ: Варианты, составленные учителем в разделе «Учителю», появятся в его списках автоматически после того, как вы решите вариант и нажмете кнопку «Сохранить».
Ответ: Не отправится.
Ответ: Продолжить решение из раздела «Моя статистика».
Что-то не работает или работает некорректно
Ответ: Вы зашли под другим логином.
Ответ: Ошибка в номере или открываете со страницы другого предмета.
Учителю
Что-то не работает или работает некорректно
Ответ: Скорее всего, заходите под другим логином.
Ответ: Учащиеся должны сначала зарегистрироваться на портале. Вам вносить их в списки необязательно, они окажутся в списках автоматически, после того, как выполнят любую заданную им работу, созданную учителем в разделе «Учителю».
Ответ: Проверьте, в том ли разделе вы находитесь (пример: журнал по базовой математике смотрите в базовой математике).
Как удалить, восстановить, переименовать?
Ответ: Переместите в архив.
Ответ: Найти учащегося на странице со списком учащихся и удалить оттуда. Из журнала пропадет автоматически.
Ответ: Открыть список помещенных в архив и нажать кнопку восстановления.
Ответ: Восстановите из архива работ и учащихся.
Ответ: Кликните по имени учащегося, переименуйте его.
Составление вариантов (работ для учащихся)
Ответ: Используйте инструкции в разделе «Учителю».
Ответ: В «параметрах теста».
Ответ: Нажать на кнопку, чтобы выбрать тему, затем на иконку у работы, чтобы присоединить её к теме.
Созданные работы, работа над ошибками
Ответ: В разделе «Учителю» можно создавать свои собственные задания, ответы на них нельзя будет найти нигде. В то же время, выполняя работу дома, учащиеся могут спросить совета у родственника, репетитора или одноклассника.
Ответ: В любое время в параметрах теста.
Ответ: По созданным в разделе «Учителю» работам» можно посмотреть решения, кликнув по работе и фамилии учащегося.
Ответ: В классном журнале кликнуть по номеру работы, появится сводная таблица по каждому учащемуся и каждому заданию, и будет вычислен средний балл по каждому заданию.
Ответ: Пользуйтесь сервисом «Индивидуальный профиль учащихся» в разделе «Учителю».
Ответ: Работы над ошибками проверяются автоматически. Информация о том, что работа над ошибками сделана, отображается в «Списке созданных работ и статистика» иконкой.
Ответ: Ссылка находится на странице учащегося «Моя статистика».
Группы (классы), классный журнал
Ответ: См. подробную инструкцию в разделе «Учителю».
Ответ: Создать группу на странице «Учащиеся и группы учащихся», в списке учащихся найти нужного и, кликнув по иконке, перенести в созданную группу.
Ответ: Он создается автоматически.
Ответ: Восстановите учащегося из архива работ и учащихся.
Ответ: Найти учащегося на странице со списком учащихся и удалить оттуда. Из журнала пропадет автоматически.
Ответ: скройте отображение ненужных работ на странице «Список созданных работ и статистика по работам».
Ответ: Проверьте, не зашли ли вы под другим логином.
Ответ: Нажмите кнопку «Перевести» у названия группы (класса) на странице «Управление учащимися и группами учащихся».
Извините, пожалуйста, у меня есть к вам такой вопрос: я (зарегистрировавшись на сайте) пытаюсь зайти на страницу, где можно пройти онлайн-тест- но там висит реклама и невозможно найти необходимый тест. Вы не подскажете, что нужно сделать?
Доброго дня! Прохождению тестов ничто мешать не должно.
Добрый день. Есть ли возможность отправить решение на проверку? В разделе "«Эксперту» есть такой раздел по проверке, но кнопки отправки не нашел.
В настоящее время не поддерживаем эту возможность.
Здравствуйте, как посмотреть все варианты, созданные учителем?
Такой сервис начнет работать с мая.
Почему я не получаю уведомление о проделанных мной вариантах? Учитель проверил, но я не могу результат посмотреть и работу над ошибками сделать.
Проверьте раздел «Моя статистика».
Здравствуйте! Такой вопрос: можно ли сдавать ЕГЭ по информатике, используя язык программирования Swift?
Если ничего не изменилось, можно писать на любом языке, указав его версию.
Здравствуйте! Разрешите дилемму по заданию ЕГЭ предмет обществознание. Классификация как метод познания разными авторами-разработчиками заданий ЕГЭ относится к разным уровням научного познания. Баранов, Котова к эмпирическим методам, а вот на сайте Решу ЕГЭ нашла задание, где правильный ответ - теоретический метод. Я понимаю, что есть классификация естественная и искусственная, и от этого будет зависеть к какому уровню её относить. Но, когда ребенок поставлен в условия однозначного соотношения, тогда на что опираться?
Однозначного ответа нет. Раньше ориентировались на учебник Боголюбова, там классификацию относили к теории, потом появился сборник Баранова, где её относят к эмпирическим методам. Котова и Лискова после этого перестали вносить классификацию в задания своих сборников. А вот для чего авторы задания Статграда включили такой вопрос, не знаем. Полагаем, что если спорный вопрос окажется на ЕГЭ (что вряд ли), верными будут считать оба варианта ответа. Напишем после праздников в ФИПИ, через пару недель ответят.
Здравствуйте, недавно приметил, что время после «Паузы», когда пишешь тест, продолжает идти, если перейти на другую вкладку. Немного неудобно. Так и должно быть?
У себя не наблюдаем. Особенность браузера, видимо.
Почему, когда я выбираю тесты по биологии, появляются ошибки? Наверно, это либо у меня интернет глючит или же у вас нету пока вариантов?
Вы всё такое непонятное написали.
Здравствуйте, я нашёл задание, которое не понимал. Сейчас я его понял и хочу отработать навыки. Как найти аналогичные задания?
После формулировки задания приведён список аналогичных ему.
Добрый день! Решаем экономические задачи по математике (задания 17), на основе представленных вами решений. Учащиеся, посещающие дополнительные курсы по математике, которые ведут члены экспертных комиссий, утверждают, что за использование формул при решении задач № 17, ставят 0 баллов, т. к. эти формулы не изучали в школьном курсе. В критериях нет такого , чтобы за использование формул снижали баллы. Кто прав, на какую информацию опираться в случае апелляции?
Проблема в том, что иногда дети знают больше, чем проверяющие работу эксперты. На апелляции можно найти руководителя предметной комиссии, он должен хорошо разбираться в предмете. Разумеется, если ребенок ходил на кружки по математике, ездил на летние школы, занимался самообразованием, он может знать многое, из того, чего нет в обычном школьном учебнике. Это надо приветствовать. А заучивать, что в каком из десятков учебников есть, а чего нигде нет — не роль ребёнка.
Для справки: метода рационализации для решения неравенств в учебниках нет. Метода графического решения задач с параметром тоже не найдёте. И про теоремы для умножения вероятностей события тоже не припомним материала.
А есть для 4 класса?
Для малышей — РЕШУ ВПР.
Здесь можно задавать вопросы по поводу самой работы?
Лучше в обсуждениях в группе ВК.
Можно ли открыть задания и просмотреть ответы, если тест уже отправлен учителю?
Если учитель задал домашнюю работу, то можно из раздела «Моя статистика».
Здравствуйте. Сделайте, пожалуйста, так, чтобы в ЕГЭ-игрушке была возможность решать только один предмет (сейчас минимум два). Получается, что есть максимум три задания на один предмет, три на другой. Не кажется, что этого мало? Кому как, а играючи мне легче готовиться. Или увеличьте количество заданий. Спасибо за понимание.
ЕГЭ минимум по двум предметам сдают, русский не повредит.
Количество заданий зачем увеличивать, можно несколько игр играть.
Здравствуйте. Скажите, когда в ЕГЭ по русскому языку появится устная часть? В каком году?
Спасибо огромное!
Не слышали о таких планах.
Здравствуйте! Ученики вписывают решения заданий части С (предмет биология) в поле для ответа. Могу ли я (как учитель) увидеть их ответ и проверить вручную?
Создайте работу в разделе «Учителю», задайте ее учащимся. Краткие и развернутые ответы окажутся у вас в статистике, сможете проверить и оценить.
Математика. ЕГЭ - профиль. Из 13-го задания, номер 501144, непонятно, что за уравнение. Можно как-то исправить?
Кто-то из пользователей составил это задание.
В каком случае моя работа попадет в архив работ учащихся для экспертов?
В раздел для экспертов пока ничего не размещаем.
Доброго времени суток. Появятся ли на вашем сайте КИМы с досрочного ЕГЭ по обществознанию и литературе? Если да, то когда стоит ожидать? Заранее благодарю.
Доброго дня! Ждем в середине мая.
Почему теперь варианты не копируются, а если и копируются, то без рисунков?
Ничего не меняли, уточните у Майкрософта. Выбирайте «Версию для печати и копирования в Ворд» или печатайте горизонтальный ПДФ.
Добрый день! Я задания отправляла в вариант (портфель слева нарисован), чтобы потом прорешать. А потом они пропали.
Там не случайно написано «не используйте портфель для хранения заданий». Пользуйтесь «Избранным». Портфель тоже теперь настроили для длительного хранения.
Добрый вечер.Работа над ошибками по математике формируется одинаковая для всех? А как учителю посмотреть текст ее заданий? и как вообще работает этот сервис?
Вот описание: https://vk.com/@reshuege-servis-rabota-nad-oshibkami.
На математике (профиль) выдадут справочные материалы?
Фактически нет. В КИМ'е напишут формулу для решения квадратного уравнения и еще пару таких же.
Здравствуйте! Ребенок проходил задание по ВПР математика 5 кл. Прошел тест и отправил учителю, но тест не дошёл до учителя. Почему? Наш пройденный тест был сохранен и отправлен учителю... Где на сайте хранится этот пройденный тест?
Вариант сохранен в разделе «Моя статистика» на сайте ВПР. Вариант решен два раза. Первый, отосланный в 15:31, до учителя дошел, учителем не проверен. Затем послан 17 апреля, тоже не отмечен как проверенный.
Добрый день! Я задала ученикам работу над ошибками. Есть ли возможность ее проверить или сайт показывает только факт ее выполнения? Спасибо.
Только факт выполнения.
Добрый вечер. Создаю контрольную, но не получается. Раньше получалось, сейчас выходит «такую работу никто из учителей не создавал».
Попробуйте еще раз.
Здравствуйте, хочу создать группу своих учеников, но у меня ничего не получается. Задаю группу, а ученики, мною добавленные, высвечиваются вне группы. Пыталась их потом найти, но не смогла. Создала работу, думала,так появятся... тоже нет. Подскажите, пожалуйста, как создать группу?
В разделе «Учителю» есть инструкции. В списке учеников на странице учащихся и групп учащихся кликните по иконке, переведите в нужную группу.
Отличный сайт! Работаю учителем, хочу задавать д/з, пользуясь вашим сайтом. Появились вопросы.
1. Предположим, я составляю домашнюю или контрольную работу в автоматическом режиме на выбранные ПОДтемы. Какие задания алгоритм добавит? Только те, на которые заранее известны ответы? (На сайте много задач нерешенных.)
2. Если создавать новую работу, на эту же тему, алгоритм добавит ДРУГИЕ задания? Или могут попасть и ранее решенные. Хотелось бы не повторяться, а отслеживать решенные задания очень трудоемко.
Спасибо.
1. Да.
2. При использовании шаблонов каждому преимущественно будут выданы ранее им нерешенные или решенные неверно задания.
Почему апрельские варианты по математике базовый уровень стали такими сложными? А раньше были легкими.
Составлены из более трудных заданий.
В ЕГЭ по информатике 24 и 25 заданиях нужно ли указывать версию языка программирования? И если да, то, если я пишу на Питоне, мне нужно написать Питон 3 или конкретную версию?
Предпочтительно версию.
В системе оценивания сочинений по литературе 8 и 15 (тип С1 и С3) максимальный балл, который ученик может выставить себе при самопроверке — 6? Данный вид сочинения оценивается в 5 первичных баллов по нововведениям этого года.
Поправлено.
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, как быть если ответ не помещается в отведенное количество клеточек (17). Раньше это значило, что ответ неправильный. А сейчас? Ребята писали пробный ЕГЭ - правильный ответ не поместился. А как на реальном экзамене? Спасибо.
Когда-то советовали обрывать ответ, когда клеточки кончаются. Потом говорили писать по две буквы в клеточке. Но проще поставить вопрос с коротким ответом, который может распознать компьютер, чем вручную перепроверять, кто как начнет буквы в клеточки умещать. Скорее всего, составители что-то напутали, и на настоящем экзамене такого не будет. Иначе проверка превратится в кошмар.
Здравствуйте. Можно ли, зная номер задания, определить номер варианта, в котором оно находится? Мне, например, нужно узнать номер варианта по профильной математике, в котором есть номер 511515.
Зачем знать номер? Одно задание может быть в разных вариантах.
Здравствуйте . Почему задания по биологии на данном сайте кажутся НАМНОГО сложнее, чем в обычных тестовых книжках из магазина ? (Решал только апрельские, про другие месяцы не знаю.)
Апрельские составлены из более сложных экзаменационных заданий.
Здравствуйте!
Подскажите, пожалуйста.
1. При создании контрольной/домашней работы (ЕГЭ математика профиль) при вводе номера задания (найденного отдельно на Вашем сайте в этом же предмете), в окошко «Добавить задание по номеру», пишет ошибку «Неверный номер задания», причём при поиске в каталоге он их находит. Таких заданий много, вот некоторые из них: 120359, 120361, 6957, 6967, 8341. Их можно добавить в вариант, создаваемый учителем?
2. При создании случайного варианта стандартного теста на самой первой странице внизу (ЕГЭ математика профиль) в задании номер 3 и номер 6 в 95% случаях попадаются задания на окружность (из 3.3, 6.8 и 6.9), которые непосредственно на ЕГЭ далеко не с такой вероятностью попадаются. Был бы очень признателен, если бы Вы это исправили, что бы можно было случайные варианты создавать и тренироваться по всем темам, а не только по одной. Раньше такого не замечалось.
1. Эти задания еще не решены редакцией и не имеют ответа. Вы можете ввести ответ самостоятельно, нажав там же «Выбрать задание из каталога», кликнув по заданию ввести ответ (и даже решение).
2. Это оттого, что наша интеллектуальная система отслеживает что и как вы уже решали. Проанализировав, она предлагает вам перейти к решению заданий, которые вы ранее не решали или решили неверно. Рекомендуем вводить ответы к решенным заданиям, показывая системе свой прогресс. Если хочется просто читать задачи с решениями, пользуйтесь Каталогом заданий в меню слева.
Что делать,если нечаянно начала НАЗАД, и страница с ответами исчезла?
Обновить страницу или найти решенный вариант в своей статистике.
У меня появились проблемы с сайтом, он показывает все задания узким столбиком.
Измените масштаб.
А вы опубликуете варианты с досрочного ЕГЭ по математике, которые вы могли составить на основе фотографий и пересказа заданий учениками? Если да, то где их можно найти и посмотреть решения.
Опубликован в день проведения, см. на странице «Варианты».
Спасибо за отличный сайт!
У меня есть варианты досрочного егэ 11 кл по физике, хочу предложить вам для работы, но они не в печатном варианте. а фото. Куда выслать?
О, замечательно. Лучше всего прислать в сообщения группы ВК. Если не получится -- напишем почту.
Возможно ли каким-либо образом попасть в службу поддержки этого сайта? Отвечать на вопросы или, например, проверять задания, составлять новые, редактировать. Что нужно для этого сделать?
Можно, конечно. Пишите в сообщения группы ВК.
Здравствуйте! Будут ли варианты досрочного ЕГЭ по другим предметам?
Здравствуйте, с разных источников ищу ответ на вопрос: какое минимальное колл-во баллов нужно набрать по биологии и математике?
Официальные шкалы см. на странице «Об экзамене».
Здравствуйте. Можно узнать, реактивный курс тут бесплатный?
Имеется ли возможность решать задания «по-одному»: получил одно задание, решил, отправил, ознакомился с правильным решением, получил следующее задание. Или для этого необходимо каждый раз создавать новый вариант, состоящий из одного задания?
У каждого задания цветной кружок — нажимайте.
Здравствуйте! Пробный вариант егэ профиль математика написан на 16 первичных, 74 по 100 бальной шкале, учитель ставит 4. Вопрос педагогу ещё не задан, но есть таблицы по переводу в пятибальную систему. В своей оценке педагог опирается на информацию с вашего сайта?
Ваш результат хорош, многие мечтают. Баллы ЕГЭ в пятибалльную шкалу не переводятся, таких таблиц нет. Учитель выставляет отметку, руководствуясь реализуемой в школе программой. Базовой программе соответствуют задания 1−15. За их выполнение (возможно, неполное) нужно ставить 5. Осваивающим углубленную программу на пятерку желательно делать чуть больше, чем 12 тестовых заданий + уравнение и неравенство.
Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, где найти объяснение аббревиатурам по результатам теста русского языка: "В предложении 2 ПО. ЗПТ 1, 2 по схеме ГС+ОО; ЗПТ 3, 4 нет по схеме ПО+ГС."
Что такое ПО, ГС и ОО? Объясните, пожалуйста!
ОО — обособленное обстоятельство, ГС — главное слово. Перепишем пояснения, чтобы было понятно.
Здравствуйте, можно сделать бота в Телеграм с вашими материалами, при условии ссылки на ваш сайт и указании следующего текста: материал взят с сайта «Дистанционная обучающая система для подготовки к государственным экзаменам «РЕШУ ЕГЭ» (http://ege.sdamgia.ru)»?
Не даем согласия. У нас уже есть бот в Телеграме. Актуально создать бот в ВК. Если хотите заняться — дайте знать.
Почему апрельские варианты по физике стали такими сложными?
Все апрельские варианты набрали из заданий, вызывающих наибольшие трудности. Майские будут такими же. Лучше сейчас, чем на экзамене.
Здравствуйте. Как вам можно отправить варианты ЕГЭ от СтатГрад (ИН10401, ИН10402, дата 16.03.2018)?
Если зарегистрированы в ВК, пришлите в сообщения группы.
Как узнать реакцию на мои сообщения об ошибках к заданиям?
Когда редактор проверит, придет сообщение.
Как на в банке заданий ФИПИ узнать номер задания, чтобы вбить его сюда и найти решение этого задания на РешуЕГЭ с помощью опции «Поиск в каталоге»?
У ФИПИ недавно были номера, но они их скрыли. Для подготовки к ЕГЭ каталог ФИПИ не рекомендуем.
Здравствуйте, подскажите как выводится оценка (по пятибальной системе) после прохождения варианта ЕГЭ по профильной математике? А главное: имеет ли значение для её корректного выставления присутствия в варианте полного набора заданий от В1 до С7, для перевода первичных баллов. Также непонятна система оценивания, когда вариант состоит из набора: 7 заданий В4-В5 и 9 заданий С3-С4. Где можно точно узнать о вашей системе оценивания вариантов работ по профильной математике?
Официально баллы ЕГЭ в пятибалльную шкалу не переводятся. Для работ, созданных в разделе учителю, учителя могут выставить необходимые критерии для каждой отдельной работы. По умолчанию: 40% — тройка, 60% — четверка, 85% — пятерка.
Добрый вечер. Почему когда повторно заходишь на вариант, созданный учителем, появляется новый?
Учитель так настроил.
Добрый день! Подскажите, пожалуйста, как из «Избранного» сделать ПДФ- или ВОРД-файл? Спасибо!
Добавили такую возможность.
Здравствуйте, хотела бы узнать будет ли добавление заданий по русскому, тип задания № 20 (очень уж мало). И ещё, будет ли обновление ЕГЭ игрушки? Опять же много похожих заданий, а многих типов, которые есть в тесте, совершенно нет там.
Задания добавили и ещё добавим.
Здравствуйте, отправила задание учителю, которое она задавала, оно не пришло. Подскажите, пожалуйста, как его найти?
В своей статистике.
Здравствуйте! Посылаю пробный ЕГЭ по профильной математике. Санкт-Петербурга 04.04.2018.
В течение пары дней разместим с решениями.
Спасибо за отличный ресурс! Хочется понять, как вас можно поддержать финансово.
Спасибо!
Невозможно, но можно отправить перевод в группу ВК.
Как найти своих преподавателей??
Непонятный вопрос.
Почему ответ 235 при правильном ответе в 123 оценивается в 0 баллов?
Наверное, важен порядок. Если нет — пишите предмет и номер задания.
Здравствуйте. Прошу отозвать мое заявление на обработку моих персональных данных.
Первый человек в этом году. Если не передумаете в течение недели, всё сотрется без остатка.
Скажите, а есть возможность найти все неверно решенные мной задания по математике-профиль?
В каталоге красным отмечены.
Добрый день,
не могу подписать бумагу о персональных данных, т. к. там указана моя девичья фамилия. Как она могла попасть к Вам? Я 26 лет не пользуюсь этой фамилией. С уважением, Завершинская Ирина Андреевна.
Фамилия берется из профиля в том виде, как вы указали. Можете там же изменить — кликните по своему имени под левым меню.
Здравствуйте. Скажите,пожалуйста, возможно ли как-нибудь восстановить тест, если когда решала этот тест, я не была зарегистрирована?
Если не были зарегистрированы, ничего не сохранилось.
Здравствуйте! Пользуясь случаем, хочу Вас поблагодарить за очень полезный сайт, который Вы поддерживаете и улучшаете.
Вопрос. Ученик выполнил две работы, а в разделе «индивидуальный профиль» указано, что он выполнил 17 работ (фиолетовые столбики). Почему так получается?
И просто из любопытства — в моей «Школе» есть некто B49TF.com. Среди моих учеников никто не признался в том, что это он. В прошлые годы тоже такое было, но там была выполнена 1−2 работы на «2», а тут 10 работ с хорошими результатами. Как такое может быть? Мне не жалко, просто интересно, как это получилось.
В столбиках — успешность выполнения заданий, а не вариантов. В Школе — тайный поклонник.
Здравствуйте! На страницах сайта задания стали отображаться не горизонтально, а с изменением угла наклона, надеюсь, это всего лишь первоапрельская шутка, а не атака вирусов?
Точно.
У вас очень полезный и нужный сайт. И работать с ним приятно. Вы не думаете заняться улучшением дизайна? Это всё-таки уже можно сказать бренд. На красивом сайте ещё приятнее заниматься. Например, в светлом минималистичном дизайне.
Согласны!
Где найти статистику учащихся в форме диаграммы?
В индивидуальном профиле, наверное.
Здравствуйте, в заданиях из курса Людмилы Великовой, по русскому языку, какая-то техническая ошибка, в задании требуется выписать местоимения, к примеру, я выписываю их, но задание зачтено как неверное, хотя в пояснении написаны те же местоимения, только разделены таким знаком l, но если выписать только одно, любое из перечисленных, он зачтет, но в задании требуют все выписать. К примеру задание 11041. В чем неполадок? Заранее спасибо.
Проверим все в ближайшее время. В понедельник проверяйте.
Добрый день! Скажите, пожалуйста, что Вы знаете о новой системе перевода первичных баллов во вторичные и каков минимальный балл в этом году?
См. «Об экзамене».
Добрый день! Спасибо за реакцию на мое письмо от 21.03. Остались вопросы и предложения.
1. “Ограничение убрали, можете вписать в параметры работы то время, какое необходимо. “
Осталось ограничение 10 080 минут, это решает большинство проблем, но вообще снять ограничение было бы лучше.
2. “Сейчас отображается на «прототипы» и «все».“ Да, количество прототипов сейчас отображается, но по-видимому, подсчитываются задания, отмеченные в каталоге как «прототипы». То есть, ученик может сделать задания, аналогичные всем прототипам, но при этом не попасть ни на один прототип. И в статистике будет (и такой пример есть):
Кол-во зданий в базе 13/97
Кол-во решенных 0/15
Из них правильно 0/9
Нужно знать, со сколькими типами задач из имеющихся 13, ученик хотя бы познакомился, а в данном случае информация по прототипам не отвечает на этот вопрос. В столбцах прототипов хотелось бы видеть:
В колонке «Кол-во решенных» – количество прототипов, по которым решались они сами или их аналоги.
В колонке «Из них правильно» все сложнее: предлагаю по каждому прототипу вычислять процент правильно решенных его аналогов (включая его самого). Если этот процент выше 80 – читать прототип «решенным правильно».
3. Согласна с тем, что «Если ученик хорошо знает тему, ему не обязательно решать много клонов к одному прототипу». Но если он ее знает не очень хорошо, то надо бы. Если уж ведется статистика по прототипам, то хотелось бы, чтобы она была информативнее.
4. В каталоге появилась информация по отдельным заданиям. В верхнем уровне каталога отмечено, что по некоторому разделу нет решенных (то есть решавшихся) заданий. Открываем раздел и видим отметки «Последний раз решили неверно». Может это следы удаленной статистики? Предлагаю привести в соответствие с текущим состоянием статистики.
5. В разделе сразу видно, какие именно прототипы и как решались, а чтобы получить информацию по конкретному аналогу, нужно открыть его или список аналогов.
Так в примере из п. 3: открываем раздел – все прототипы отмечены серым – не решались, и только при открытии списка аналогов видна реальная картина (но иногда долго пролистывать, особенно в геометрии). Предлагаю у каждого прототипа указывать Кол-во решавшихся/Из них правильно).
1. Ограничение увеличили до 1 месяца.
2, 3. Пока можно попросить учащихся предоставить доступ к их статистике.
4. Да, это следы удаленной статистики.
5. Запланировали.
Очень важный вопрос по поводу заполнения черновиков до экзамена, если я начну писать в черновике до экзамена, выводить формулы и т. д. меня выгонят? Это запрещено?
Имя поменяйте, плз. Как поведут себя организаторы неизвестно.
В продолжение моего вопроса: вставляю задание по номеру: https://math-ege.sdamgia.ru/problem?id=320141
Задание поправили. Это задание пользователя, не редакции.
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, если я напишу ВПР на 2, мне могут не дать аттестат ?
Если годовая 2, то не дадут. Выставлять оценки за ВПР не рекомендуется.
Здравствуйте, скажите, пожалуйста, меняют ли задания второй части по биологии в ЕГЭ?
Да.
Здравствуйте! Спасибо за ресурс. Пользуюсь 2 года. Создала группу — профиль математика. В прошлом году все было хорошо. С недавних пор не вижу учеников, выполнивших задания. В чем дело? Спасибо.
Зашли под другим логином.
Здравствуйте. При распечатывании заданий части С, ставлю галочку «Ответы», но ответы всё равно не печатаются. Будет ли добавлена такая возможность?
Должно работать корректно.
Здравствуйте. Большое спасибо за вашу работу! Всё очень удобно для подготовки к экзаменам.
Скажите, пожалуйста, есть ли возможность объединения аккаунтов? Часто ученики теряют свои пароли и регистрируются заново. В результате у меня отражаются несколько учеников под одним именем, соответственно, труднее следить за их статистикой.
Ученики могут объединять аккаунты в своем профиле. Попросите их об этом.
Здравствуйте. Готовимся к ВПР по русскому языку в 6 классе. Очень рада, что на Вашем сайте есть материалы для подготовки. Для меня это неоценимая помощь. Объясните, пожалуйста, почему в задания включены вопросы, которые мы будем изучать только в следующем году, например: «Правописание Н/НН в суффиксах причастий», «Обособление деепричастного оборота»? Спасибо. С уважением, Симонова О. Н.
В силу разных программ.
Здравствуйте!
Где можно подробно прочитать о том, как учителю составить работу, присвоить ей номер и сохранить для ученика?
На страницах раздела «Учителю».
Здравствуйте, заметила такую проблему. Мои загруженные картинки сохраняются и выводятся в заданиях, только в формате PNG, хотя до этого загружались картинки JPEG. Также при выборе заданий из каталога (не обязательно заведённые мной задания), также не отображаются картинки JPEG, о чём свидетельствует непонятный текст со словом JPEG в месте где должна была идти картинка.
Не можем найти, где вы так видите.
Добрый вечер! Скажите, пожалуйста, как с помощью шаблона создаётся вариант контрольной для каждого ученика?
Написали в инструкции в разделе «Учителю».
Здравствуйте! 14 марта учащиеся 11 класса писали апробацию по математике профиль. Сегодня пришли результаты, мы были в шоке: шкала перевода первичных баллов в тестовые была изменена, т. е. чтобы набрать пороговые 27 баллов, нужно было набрать 9 тестовых. Ни на одном официальном сайте такой шкалы мы не нашли. Подскажите, пожалуйста, может ли такое быть? Ведь апробацию писал весь Татарстан. Где можно узнать об изменениях в шкале перевода? Спасибо.
Нам неизвестно об изменении официальных шкал Рособрнадзора. Считаем, что таких изменений не было.
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, насчет 25 задания по истории. Там периоды исключительно из работ прошлых лет? А то в пособиях бывает дают такие временные отрезки, которые в егэ попасться никак не могут
Спросите в нашей группе ВК, специалисты грамотно ответят.
Добрый день,
учитель создал работу по обществознанию. Я её выполнила и отправила учителю. Программа написала, что работа отправлена. Через несколько часов учитель сообщил, что я ответила только на 2 вопроса, и другие ответы не загрузились, хотя я ответила на все. После этого я в моей статистике нашла эту работу, где было написано о необходимости сделать работу над ошибками. Причем в этот же день после работы по обществознанию я сделала работу по истории (её учитель получил в полном объеме). Прошу объяснить, в чем причина получения учителем неполной работы по обществознанию.
За 14 марта видим только одну решенную работу в 20:16:51 вариант № 3367657. В этой работе решено правильно 8 из 20 в части В, ответы все на месте. Аналогично у учителя.
Добрый день!
Активно пользуюсь вашим сайтом (в основном Математика-профиль), еще раз большое спасибо!
1. Я считаю полезным задавать работы с неограниченным временем выполнения, например, вариант: выкроить 4 часа подряд редко кто может, а три раза по часу-полтора – вполне реально. Опять же, это снимет отговорки из серии: «Половину решил, интернет отключился, на следующий день вариант недоступен». Прошу снять ограничение в 24 часа в поле «Время на прохождение теста».
2. Была бы полезной возможность учителю создавать для учеников работу по определенному шаблону. И еще лучше — создавать работу для конкретного ученика, с учетом его статистики.
3. В каталоге заданий в столбцах «Кол-во решенных» и «Из них правильно», через дробь указываются одинаковые значения, похоже, это количество «Всего». При этом в подсказках высвечивает: прототипы/всего (раньше примерно так и было, во всяком случае указывались разные значения). Планируется ли снова отображать информацию по решавшимся прототипам? Если да, то как их предлагается учитывать: для первой колонки «Кол-во решенных», наверное, количество прототипов, по которым решался хотя бы один аналог. А для колонки «Из них правильно»?
4. Мне кажется «Правильно решенным прототипом» стоит считать прототип, с количеством правильно решенных аналогов не ниже 80% от решавшихся.
5. Для более детальной статистики было бы удобно, чтобы в каталоге задач по каждому прототипу и аналогу была бы видна информация Не решался/Правильно/Неправильно. Планируется ли что-то подобное?
1. Ограничение убрали, можете вписать в параметры работы то время, какое необходимо.
2. Шаблоны автоматически генерируются каждому учащемуся в зависимости от его статистики.
3. Поправили. Сейчас отображается на «прототипы» и «все».
4. Если ученик хорошо знает тему, ему не обязательно решать много клонов к одному прототипу.
5. Хорошая мысль, сделаем.
Здравствуйте! Нам на пробном ЕГЭ дали такое неравенство 2^x · 3^(1/x) > 6 и его никто не смог решить. Помогите, пожалуйста!
Надо логарифмировать, найдете два корня. Добавим на сайт такое неравенство. Пока спросите в нашей группе ВК, вам там подскажут.
Здравствуйте, как найти нужную мне работу?
Проверьте на Job.ru.
Здравствуйте, можно ли скачивать варианты документом без печати? Если да, то каким образом?
Непонятный вопрос.
Добрый день!
Большое спасибо за Ваш сайт. Единственное замечание — очень неудобно структурированы задания по английскому языку (12-18; 19-25; 26-31; 32-38). Можно ли объединить блоки в один, чтобы к каждому тексту сразу высвечивались все задания? Просто гораздо удобнее сразу сделать задания по одному тексту, чем решать по одному предложению(заданию) из каждого текста.
Спасибо.
Готово. Спасибо!
Здравствуйте! Есть ли возможность сразу открыть все задания с аналогичными заданиями?
Невозможно — их многие тысячи.
Здравствуйте!
Я зарегистрировался на вашем сайте: создал аккаунт, ввёл электронную почту (точно верную), составил пароль, но вот проблема, пароль я, похоже, забыл. Попытался воспользоваться функцией восстановление пароля (и не один раз), но не получил письма. Ни в основном меню, ни в меню спама, его не оказалось. Не могу открыть аккаунт... (Пишу это через ВК.) Может, быть сможете помочь?..
Это не ваш адрес cs321654***, где вместо звездочек ещё десяток цифр? Который заканчивается доменом gmail.ru? ;-) Исправили на верный. Используйте функцию восстановления пароля.
В моем профиле учителя сегодня нет ни одной работы и ни одного ученика за 3 года.
Зашли под другим именем.
Здравствуйте! У меня есть вопрос по оформлению ответа. В ЕГЭ ответы нужно записывать без пробела и союзов. При таком оформлении данная программа засчитывает ответ как неправильный и снижает балл. Как правильно записывать? Еще вызывает вопрос задание по русскому языку, в котором нужно выписать фразеологизм: выписывать в той форме, в которой он встречается в тексте или как-то иначе? Подскажите, пожалуйста.
Выписывать в той форме, как в тексте. Записывать надо так, как указано в преамбуле к варианту.
Здравствуйте. Стало бы намного удобнее, если бы появилось специальное поисковое поле, в которое можно было бы вписать какое-то слово (например «насекомые») и затем выдавались бы все вопросы, в которых встречается это слово.
Согласны. Поэтому несколько лет назад настроили поиск по текстам заданий. Окошко внизу под левым меню.
Как можно удалить аккаунт?
Не заходите год, сам сотрётся.
Здравствуйте. В одной из выполненных учеником домашних работ в журнале вместо оценок прописаны баллы. Почему?
Напишите, пожалуйста, номер работы.
Здравствуйте! Подскажите пожалуйста, какое летоисчисление используется в ЕГЭ по истории (григорианский или юлианский календарь)? Каким нужно пользоваться при выполнении письменной части для указания событий?
В истории используется тот же, что и в жизни.
Здравствуйте, как можно найти номер теста, составленного учителем, зная только задания, которые в этот тест входят?
Невозможно. Одни те же задания входят в разные работы.
Я сделал работу над ошибками, но она висит как несделанная.
Надо закончить её полностью.