Заголовок: ЕГЭ — 2014. Основная волна. Вариант 802.
Комментарий:
Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ЕГЭ — математика профильная
Вариант № 9222826

ЕГЭ — 2014. Основная волна. Вариант 802.

1.  
i

а)  Ре­ши­те урав­не­ние 4 тан­генс в квад­ра­те x плюс дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: ко­си­нус x конец дроби плюс 3=0.

 

б)  Най­ди­те все корни этого урав­не­ния, при­над­ле­жа­щие про­ме­жут­ку  левая квад­рат­ная скоб­ка дробь: чис­ли­тель: 5 Пи , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби ,4 Пи пра­вая квад­рат­ная скоб­ка .

2.  
i

В пра­виль­ной тре­уголь­ной пи­ра­ми­де MABC с вер­ши­ной M вы­со­та равна 6, а бо­ко­вые рёбра равны 9.

а)  До­ка­жи­те, что се­че­ние этой пи­ра­ми­ды плос­ко­стью, про­хо­дя­щей через се­ре­ди­ны сто­рон AC и BC па­рал­лель­но пря­мой MC, яв­ля­ет­ся пря­мо­уголь­ни­ком.

б)  Най­ди­те пло­щадь этого се­че­ния.

3.  
i

Ре­ши­те си­сте­му не­ра­венств си­сте­ма вы­ра­же­ний  новая стро­ка 4 в сте­пе­ни x минус 29 умно­жить на 2 в сте­пе­ни x плюс 168 мень­ше или равно 0, новая стро­ка дробь: чис­ли­тель: x в сте­пе­ни 4 минус 5x в кубе плюс 3x минус 25, зна­ме­на­тель: x в квад­ра­те минус 5x конец дроби боль­ше или равно x в квад­ра­те минус дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: x минус 4 конец дроби плюс дробь: чис­ли­тель: 5, зна­ме­на­тель: x конец дроби . конец си­сте­мы .

4.  
i

Ра­ди­у­сы окруж­но­стей с цен­тра­ми O1 и O2 равны со­от­вет­ствен­но 2 и 10. Най­ди­те ра­ди­ус тре­тьей окруж­но­сти, ко­то­рая ка­са­ет­ся двух дан­ных и пря­мой O1O2, если O1O2  =  28.

5.  
i

Най­ди­те все зна­че­ния a, при ко­то­рых урав­не­ние

 дробь: чис­ли­тель: 4a, зна­ме­на­тель: a минус 6 конец дроби умно­жить на 3 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка |x| пра­вая круг­лая скоб­ка =9 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка |x| пра­вая круг­лая скоб­ка плюс дробь: чис­ли­тель: 3a плюс 4, зна­ме­на­тель: a минус 6 конец дроби

имеет ровно два раз­лич­ных корня.

6.  
i

На­ту­раль­ные числа a, b, c и d удо­вле­тво­ря­ют усло­вию a > b > c > d.

а)  Най­ди­те числа a, b, c и d, если a + b + с + d  =  15 и a2b2 + с2d2  =  19.

б)  Может ли быть a + b + с + d  =  23 и a2b2 + с2d2  =  23?

в)  Пусть a + b + с + d  =  1200 и a2b2 + с2d2  =  1200. Най­ди­те ко­ли­че­ство воз­мож­ных зна­че­ний числа a.