Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ЕГЭ — математика профильная
Задания
i

Ма­ри­на со­став­ля­ет из n чет­ве­рок числа и на­хо­дит все­воз­мож­ные их суммы. На­при­мер, если n  =  4, то воз­мож­ных сумм было бы 5:

1 пра­вая круг­лая скоб­ка 4 плюс 4 плюс 4 плюс 4=16; 2 пра­вая круг­лая скоб­ка 4 плюс 4 плюс 44=52; 3 пра­вая круг­лая скоб­ка 44 плюс 44=88; 4 пра­вая круг­лая скоб­ка 444 плюс 4=448; 5 пра­вая круг­лая скоб­ка 4444.

а)  Может ли одна из сумм S рав­нять­ся 460, если n  =  25?

б)  Может ли одна из сумм S рав­нять­ся 800, если n  =  25?

в)  Сколь­ко су­ще­ству­ет раз­лич­ных зна­че­ний n, для ко­то­рых одна из сумм равна 800?

ИЛИ

В ре­зи­ден­ции Деда Мо­ро­за ра­бо­та­ет не менее 60 и не более 80 гно­ми­ков. Дед Мороз про­во­дит со­бра­ние. К на­ча­лу со­бра­ния при­шло мень­ше по­ло­ви­ны гно­ми­ков (а воз­мож­но, что и никто не при­шел). Спу­стя 10 минут после объ­яв­лен­но­го на­ча­ла на со­бра­ние при­шел еще один гно­мик.

а)  Могло ли по­лу­чить­ся так, что после этого на со­бра­нии при­сут­ство­ва­ло боль­ше по­ло­ви­ны гно­ми­ков?

б)  Воз­мож­но ли, что и до и после при­хо­да опоз­дав­ше­го гно­ми­ка про­цент гно­ми­ков на со­бра­нии вы­ра­жал­ся целым чис­лом?

в)  Какое наи­боль­шее целое зна­че­ние мог при­нять про­цент так и не при­шед­ших на со­бра­ние гно­ми­ков?