
а) Решите уравнение 
б) Найдите все корни уравнения, принадлежащие отрезку 
Решение. а) Применим формулу синуса разности:









Тогда уравнение принимает вид

Положим,
тогда



откуда


















Вернемся к исходной переменной:












б) Определим корни, лежащие на отрезке
:
















Найденным значениям параметра соответствуют корни
![]()
Ответ: а)
б)
![]()
Примечание 1.
В школьных учебниках обычно приводится именно такой путь решения уравнений, содержащих
и
Можно было бы поступить несколько иначе, обозначив
Приведем такое решение, для этого возведем обе части уравнения

в квадрат. При этом могут появиться посторонние корни, которые отбросим, сделав проверку. Имеем:





Положим,
тогда









откуда

Подставим найденную серию в исходное уравнение, получим:



При четных значениях k в силу периодичности синуса и косинуса находим:



Итак, все четные значения параметра подходят, поэтому все члены серии
являются решениями уравнения. При нечетных значениях k, используя периодичность и применяя формулы приведения, имеем:



Таким образом, все члены серии
являются посторонними корнями.
Ответ: 
Следующие два решения используют ограниченность тригонометрических функций.
Приведем другое решение п. а).
Упростим правую часть уравнения:

Тогда



Полученное произведение может быть равно 1 тогда и только тогда, когда модуль каждого из сомножителей равен 1, откуда получаем:

или

Решим второе уравнение первой системы:





Подставим найденную серию в первое уравнение:





Получено верное равенство, поэтому найденная серия является решением исходного уравнения.
Решим второе уравнение второй системы:





Подставим найденную серию в первое уравнение:






Теперь получено неверное равенство, значит, эта система несовместна.
Таким образом, серия
дает все решения уравнения.
Приведем еще одно решение уравнения, использующее ограниченность функций.
Используем формулу для преобразования произведения синусов:















Решим уравнение:









Тогда









| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Обоснованно получены верные ответы в обоих пунктах | 2 |
| Обоснованно получен верный ответ в пункте а), ИЛИ получены неверные ответы из-за вычислительной ошибки, но при этом имеется верная последовательность всех шагов решения пункта а) и пункта б) | 1 |
| Решение не соответствует ни одному из критериев, перечисленных выше | 0 |
| Максимальный балл | 2 |
б) 
б) 